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Poursuite des cours et paiement des bourses : le ministre Khader Yacine BARRY finalise les concertations avec les organes consultatifs

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Dans le cadre de la mise en ล“uvre du plan de riposte de son dรฉpartement contre le COVID-19 en Guinรฉe, le Ministre en charge de lโ€™enseignement supรฉrieur a reรงu ce lundi 20 avril 2020, la Confรฉrence des Recteurs et Directeurs Gรฉnรฉraux des Institutions dโ€™Enseignement Supรฉrieur Publiques (CRDG), et la Chambre Reprรฉsentative de lโ€™Enseignement Supรฉrieur Privรฉ (CRESUP).

Au menu de la rencontre, lโ€™appui ร  la continuitรฉ pรฉdagogique, le paiement des bourses des รฉtudiants au titre du premier trimestre et le rรฉamรฉnagement du calendrier universitaire.

Le Ministรจre poursuit en effet la mise en ล“uvre des mesures annoncรฉes pour attรฉnuer lโ€™impact de la pandรฉmie sur lโ€™enseignement supรฉrieur et contribuer activement ร  la rรฉponse nationale.

A ce titre, le Ministre a rappelรฉ que le Conseil Scientifique de riposte a รฉtรฉ mis en place par dรฉcret du PRG du 10 avril 2020, sous lโ€™autoritรฉ du Premier Ministre et la tutelle technique de son dรฉpartement, pour renforcer le dispositif institutionnel de riposte et contribuer ร  amรฉliorer son efficacitรฉ.

En ce qui concerne le paiement des bourses, le Ministre sโ€™est dit conscient des attentes pressantes et lรฉgitimes des รฉtudiants. Suite aux derniรจres recommandations de la CRDG, le Ministre a demandรฉ de proposer un plan dรฉtaillรฉ du mรฉcanisme de paiement physique proposรฉ, mais quโ€™il conditionne ร  un dispositif sanitaire rigoureux pour prรฉserver la santรฉ des รฉtudiants.

En ce qui concerne le volet acadรฉmique, la CRDG a soutenu lโ€™option visant ร  offrir un soutien acadรฉmique par la mise en ligne de supports pรฉdagogiques correspondant au curriculum des IES. Il ne sโ€™agira donc pas dโ€™un substitut aux cours en prรฉsentiel. Le Ministre a dit รชtre conscient que les รฉtudiants et les enseignants ne sont pas tous รฉgaux devant les outils informatiques et lโ€™accรจs ร  internet et quโ€™il est important de prรฉvenir toute forme de discrimination et de favoriser lโ€™รฉgalitรฉ des chances devant lโ€™enseignement.

Le Ministre a indiquรฉ que la prioritรฉ est de sauver ร  tout prix lโ€™annรฉe universitaire en permettant ร  tous de bรฉnรฉficier des 15 semaines de cours restant en prรฉsentiel. Pour cela, conformรฉment aux propositions de la CRDG, il a soulignรฉ quโ€™un rรฉamรฉnagement du calendrier universitaire pourrait sโ€™avรฉrer pertinent.

Sur cette question, deux propositions de rรฉamรฉnagement, prenant en compte toutes les contraintes et spรฉcificitรฉs de notre environnement, ont รฉtรฉ soumises au Ministre.

Au terme de la rencontre, le Ministre a instruit de finaliser dans les meilleurs dรฉlais les concertations techniques avec la CRDG et la CRESUP, pour sโ€™accorder dรฉfinitivement sur les options envisagรฉes pour lโ€™appui acadรฉmique, le dispositif de paiement des bourses et le rรฉamรฉnagement du calendrier universitaire.

Le Ministre a รฉgalement demandรฉ ร  son cabinet de veiller ร  maintenir une concertation permanente avec les dรฉpartements du prรฉ-universitaire et de lโ€™enseignement technique, ร  travers le comitรฉ interministรฉriel de riposte du secteur de lโ€™รฉducation, rรฉcemment mis en place.