Vingt-quatre heures seulement aprรจs sa prise de fonction ร la tรชte du ministรจre de lโรducation nationale, de lโAlphabรฉtisation, de lโEnseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry a engagรฉ ses premiรจres consultations internes, traduisant une volontรฉ affirmรฉe de prise de connaissance approfondie des dossiers en cours et des prioritรฉs sectorielles.
Ce vendredi, le ministre a rรฉuni les directeurs et conseillers en charge de lโEnseignement technique et de la Formation professionnelle afin de procรฉder ร un รฉtat des lieux exhaustif des projets en cours, des rรฉformes engagรฉes et des dossiers en instance au sein des diffรฉrentes directions. Cette rencontre de travail sโest tenue en prรฉsence de ๐๐ซ ๐๐ฎ๐ฅ๐ข๐๐ง ๐๐จ๐ง๐ ๐จ๐ง๐จ, Secrรฉtaire gรฉnรฉral du dรฉpartement, de ๐๐ฅ๐ฉ๐ก๐ ๐๐๐ฅ๐ข๐จ๐ฎ ๐๐จ๐ฎ๐ซ๐จ๐ฎ๐ฆ๐, Chef de cabinet, et de ๐๐๐ง๐๐ข๐ง๐ฬ ๐๐๐๐ฏ๐จ๐ ๐ฎ๐ข, Inspecteur gรฉnรฉral.
Au-delร dโun exercice de cadrage institutionnel, cette premiรจre sรฉance dโรฉchanges traduit la volontรฉ du nouveau ministre dโinscrire son action dans une dรฉmarche mรฉthodique, fondรฉe sur lโรฉcoute des responsables techniques et lโรฉvaluation rigoureuse des politiques publiques en cours dโexรฉcution. Elle marque le point de dรฉpart dโune phase de concertation destinรฉe ร renforcer la cohรฉrence et lโefficacitรฉ de lโaction publique dans un secteur stratรฉgique pour le dรฉveloppement national.
