<\/a>Le minist\u00e8re de l\u2019Education Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation est r\u00e9solu \u00e0 faire de l\u2019\u00c9cole guin\u00e9enne une \u00c9cole de qualit\u00e9, une \u00c9cole comp\u00e9titive sur le plan international. C\u2019est dans ce cadre qu\u2019il a organis\u00e9 du 12 au 15 octobre \u00e0 Conakry, un atelier pr\u00e9paratoire de la rentr\u00e9e Scolaire afin d\u2019assurer une pr\u00e9paration r\u00e9ussie de l\u2019ann\u00e9e Scolaire 2021-2022 aux plans p\u00e9dagogique, administratif et mat\u00e9riel.<\/p>\n\n\n\nCe vendredi, les rideaux sont tomb\u00e9s sur cette rencontre des acteurs du secteur de l\u2019\u00c9ducation guin\u00e9enne avec plusieurs r\u00e9solutions comme la cr\u00e9ation des fili\u00e8res Techniques et Scientifiques au niveau de la 11\u00e8me ann\u00e9e, cela d\u00e8s le d\u00e9but de la rentr\u00e9e de ce 21 octobre.<\/p>\n\n\n\n
Au terme de 4 jours d\u2019intenses travaux, il a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 :<\/p>\n\n\n\n
1- Cr\u00e9er les fili\u00e8res litt\u00e9raire et scientifique au niveau de la 11\u00e8me ann\u00e9e dans tous les lyc\u00e9es d\u00e8s le 21 octobre 2021 ;<\/p>\n\n\n\n
2- Engager la sensibilisation des \u00c9l\u00e8ves et parents d\u2019\u00c9l\u00e8ves, Enseignants et autorit\u00e9s locales sur la n\u00e9cessit\u00e9 et l\u2019importance de la cr\u00e9ation des fili\u00e8res ;<\/p>\n\n\n\n
3- Diligenter le recrutement des Enseignants pour satisfaire aux besoins des \u00c9coles ;<\/p>\n\n\n\n
4- Inviter les DPE et DCE \u00e0 surseoir \u00e0 la cr\u00e9ation des nouvelles DSEE et remonter les demandes de cr\u00e9ation au d\u00e9partement en cas de n\u00e9cessit\u00e9 ;<\/p>\n\n\n\n
5- Diligenter la signature du protocole d\u2019accord entre le MEPU-A et le Minist\u00e8re de l\u2019Administration du Territoire et de la D\u00e9centralisation sur le transfert des comp\u00e9tences dans la gestion des projets d\u2019infrastructures Scolaires au Primaire ;<\/p>\n\n\n\n
6- Faire plaidoyer aupr\u00e8s des collectivit\u00e9s pour la prise en charge des priorit\u00e9s de l\u2019\u00c9ducation \u00e0 la base dans leur PAI ;<\/p>\n\n\n\n
7- Poursuivre le renforcement des capacit\u00e9s des Enseignants \u00e0 tous les niveaux ;<\/p>\n\n\n\n
8- Faire l\u2019\u00e9tat des lieux de manuels, de leur gestion, de leur utilisation dans les Classes ;<\/p>\n\n\n\n
9- Suivre l\u2019op\u00e9rationnalisation des cahiers de roulement au niveau des \u00c9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019El\u00e9mentaire ;<\/p>\n\n\n\n
10- Am\u00e9liorer l\u2019environnement de travail des Enseignants et personnels d\u2019encadrement ;<\/p>\n\n\n\n
11- Et veiller aux respects de p\u00e9riodiques.<\/p>\n\n\n\n
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