{"id":9784,"date":"2021-10-15T13:48:36","date_gmt":"2021-10-15T11:48:36","guid":{"rendered":"http:\/\/universiteactu.com\/?p=9784"},"modified":"2021-10-15T13:48:38","modified_gmt":"2021-10-15T11:48:38","slug":"la-recherche-scientifique-et-la-reforme-des-universites-guineennes-par-le-professeur-moustapha-keita-diop","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=9784","title":{"rendered":"La Recherche Scientifique et la r\u00e9forme des Universit\u00e9s guin\u00e9ennes (Par le Professeur Moustapha Ke\u00efta-Diop)"},"content":{"rendered":"\n

La recherche scientifique est au c\u0153ur des innovations technique, technologique, du d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social \u00bb.<\/ins><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La recherche scientifique reste le parent pauvre des universit\u00e9s guin\u00e9ennes, m\u00eame si certains instituts d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique avancent plus ou moins bien que d\u2019autres.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Les universitaires guin\u00e9ens (sauf quelques chercheurs rattach\u00e9s \u00e0 d\u2019autres laboratoires \u00e0 l\u2019\u00e9tranger) n\u2019ont pas les moyens de chercher ni de publier. Pourtant, le d\u00e9veloppement de notre pays ne peut se faire sans la recherche scientifique et dans tous les domaines.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Il n\u2019est pas inutile de rappeler que la recherche scientifique a un r\u00f4le d\u00e9terminant \u00e0 jouer dans l\u2019\u00e9laboration et la mise en \u0153uvre des politiques publiques de d\u00e9veloppement. Dans cette perspective, il est indispensable qu\u2019une bonne gouvernance universitaire s\u2019impose en Guin\u00e9e en d\u00e9passant la couverture sur soi et la politisation du temple de la connaissance.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

La d\u00e9politisation des universit\u00e9s guin\u00e9ennes<\/ins><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les universit\u00e9s guin\u00e9ennes sont progressivement devenues de nos jours de bastions des partis politiques amenant les enseignants-chercheurs \u00e0 se positionner en fonction du climat politique du moment, consid\u00e9r\u00e9 ou impos\u00e9 comme le seul gage d\u2019une bonne promotion ou d\u2019un bon d\u00e9roulement de carri\u00e8re, alors que les \u00e9tudiants viennent de partout sur le territoire national, voire de l\u2019\u00e9tranger, avec des sensibilit\u00e9s politiques et id\u00e9ologiques diff\u00e9rentes.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Dans ce contexte, la recherche scientifique devient un pr\u00e9texte et non une finalit\u00e9 au service du d\u00e9veloppement, tant les conditions sociales des enseignants-chercheurs sont aussi mis\u00e9rables que d\u00e9plorables : c\u2019est la course \u00e0 la survie sans r\u00e9elle motivation ni investissement personnel dans le travail effectif de la recherche scientifique, de la formation ou du service rendu \u00e0 la communaut\u00e9.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Cette course individuelle, sans organisation ni solidarit\u00e9 de corps, fragilise les enseignants-chercheurs qui errent ou v\u00e9g\u00e8tent isol\u00e9s dans la mis\u00e8re. Au lieu de se concentrer sur leurs missions de service public, ils sont oblig\u00e9s de courir de gauche \u00e0 droit pour pouvoir joindre les deux bouts. Le rapport de force et la comp\u00e9tition ne visent principalement qu\u2019\u00e0 se positionner pour mieux capter les ressources allou\u00e9es.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Dans un tel milieu scientifique, il faut compter avec les mentalit\u00e9s, les habitudes et le mode d\u2019organisation de la recherche o\u00f9 l\u2019on retrouve les forces d\u2019inertie \u00e0 l\u2019\u0153uvre et de comp\u00e9titions st\u00e9riles entre coll\u00e8gues affam\u00e9s ou d\u00e9sempar\u00e9s. Il faut n\u00e9cessairement une d\u00e9politisation de l\u2019organisation et de la production scientifique, car la science exige le bannissement de tout ce qui rel\u00e8ve de l\u2019opinion, de l\u2019id\u00e9ologie et de la politique politicienne. Dans ce processus observ\u00e9, il est \u00e9vident \u00ab de ne pas confondre recherche scientifique et soumission \u00e0 l\u2019autorit\u00e9 \u00bb (Jean-Marc Ela, Recherche scientifique et crise de rationalit\u00e9, livre 1, L\u2019Harmattan, 2007, p.159).<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Dans notre pays, l\u2019intelligence, la connaissance scientifique semblent \u00eatre m\u00e9pris\u00e9es alors que la soci\u00e9t\u00e9 ne peut se d\u00e9velopper que sur la base de la connaissance technique et scientifique. Il est donc n\u00e9cessaire de d\u00e9politiser les universit\u00e9s guin\u00e9ennes pour lib\u00e9rer les \u00e9nergies cr\u00e9atrices sur la base du m\u00e9rit\u00e9, du respect des comp\u00e9tences, de grades, de corporation organis\u00e9e au service du d\u00e9veloppement de notre pays. D\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une bonne gouvernance universitaire.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

De la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une bonne gouvernance universitaire<\/ins><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La gouvernance actuelle de nos universit\u00e9s n\u2019est nullement \u00e0 la hauteur des besoins actuels de modernisation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique. C\u2019est dire que notre pays compte beaucoup sur ce pilier pour assurer son d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social en s\u2019appuyant sur des ressources humaines de qualit\u00e9 et une administration publique d\u2019impulsion et non d\u2019accaparement des ressources allou\u00e9es.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Faut-il rappeler que l\u2019\u00c9tat alloue quelques ressources non n\u00e9gligeables pour le fonctionnement des universit\u00e9s et octroie des bourses d\u2019\u00e9tude. Mais ces ressources sont d\u00e9tourn\u00e9es de leur destination et beaucoup d\u2019enseignants-chercheurs ne b\u00e9n\u00e9ficient des moyens permettant d\u2019assumer leurs fonctions. La gestion des ressources allou\u00e9es n\u2019est pas transparente et les Conseils d\u2019Administration ne sont pas mis en place dans tous les instituts d\u2019enseignement sup\u00e9rieur.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Les universit\u00e9s ne peuvent se contenter des subventions de l\u2019\u00c9tat, car elles peuvent et doivent mobiliser d\u2019autres ressources compl\u00e9mentaires \u00e0 travers la cr\u00e9ation des laboratoires de recherche, le d\u00e9veloppement de la coop\u00e9ration r\u00e9gionale et internationale sur la base du principe d\u2019autonomie accord\u00e9 par la loi. La recherche scientifique, tr\u00e8s minimis\u00e9e en Guin\u00e9e, est pourtant incontournable pour le d\u00e9veloppement d\u2019un pays.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Une \u00e9tude r\u00e9alis\u00e9e sous la direction du Professeur Mamadou Path\u00e9 Diallo sur \u00ab l\u2019\u00e9tat des lieux de la recherche sur Covid-19 en Guin\u00e9e \u00bb (MESRS 2020), montre bien que la recherche permet- entre autre- d\u2019orienter vers les strat\u00e9gies les plus efficaces et les plus efficientes pour le d\u00e9veloppement en favorisant la compr\u00e9hension des enjeux locaux et internationaux, en facilitant l\u2019analyse des jeux d\u2019acteurs \u00e0 diff\u00e9rentes \u00e9chelles, de la r\u00e9ponse institutionnelle \u00e0 l\u2019\u00e9pid\u00e9mie en fournissant aux d\u00e9cideurs des \u00e9l\u00e9ments pertinents de prise de d\u00e9cision.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Sans vouloir se r\u00e9p\u00e9ter et pour insister, nos universit\u00e9s ont besoin aujourd\u2019hui, de mani\u00e8re incontournable, d\u2019une administration d\u2019impulsion que de contr\u00f4le des ressources pour le d\u00e9veloppement de la formation et de la recherche scientifique au profit de nos jeunes \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants. C\u2019est le prix \u00e0 payer pour assurer la rel\u00e8ve et garantir l\u2019avenir de notre pays.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Quelques perspectives<\/ins><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Toutes ces raisons \u00e9voqu\u00e9es justifient et motivent la mise en place d\u2019une bonne gouvernance universitaire permettant d\u2019impulser une politique de formation et de recherche imminente et cons\u00e9quente en faveur des formateurs de nos \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique au profit des \u00e9tudiants. Pour moi, il faut r\u00e9agir rapidement pour sauver nos universit\u00e9s d\u00e9cadentes et d\u2019une autre \u00e9poque par manque de vision, d\u2019ambition et d\u2019ouverture sur le monde. Pourtant les textes exigent mais ne sont pas mis en \u0153uvre.<\/ins><\/p>\n\n\n\n

Des efforts ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9s, mais il faut aller encore plus loin. D\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessit\u00e9 :<\/ins><\/p>\n\n\n\n