\n\nLe 2\u00e8me secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral adjoint du SLECG \u00e9tait invit\u00e9 sur une radio de la place ce lundi matin pour parler de l\u2019assainissement du fichier des enseignants et de leur recensement.<\/p>\n\n\n\n
O\u00f9 en est-on sur le recensement des enseignants depuis la signataire du protocole d\u2019accord?<\/p>\n\n\n\n
Oumar Tounkara repond : Pour le recensement des enseignants, les commissions doivent \u00eatre compos\u00e9es aujourd\u2019hui. A l\u2019heure o\u00f9 je vous parle, le secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du SLECG doit \u00eatre au minist\u00e8re de la fonction publique pour la constitution de ces commissions.<\/p>\n\n\n\n
Acceptez-vous que le SNE et la FSPE soient associ\u00e9s au SLECG pour l\u2019assainissement de ce fichier?<\/p>\n\n\n\n
OumarTounkara:
Nous (le bureau national du SLECG) refusons de fa\u00e7on cat\u00e9gorique que le recensement se fasse avec le syndicat national de l\u2019\u00e9ducation et la f\u00e9d\u00e9ration syndicale des professionnels de l\u2019\u00e9ducation. Pourquoi?<\/p>\n\n\n\n
Parce qu\u2019ils ne sont pas signataires de l\u2019avis de gr\u00e8ve. Ils disent qu\u2019ils ont peur d\u2019\u00eatre marginalis\u00e9s. Le recensement que nous voulons faire un recensement inclusif, un recensement qui n\u2019exclut aucun enseignant en situation de classe et il n\u2019est pas dirig\u00e9 contre le SNE ou la FSPE. C\u2019est un recensement non partisan que nous voulons faire: un recensement qui se veut transparent, limpide et clair<\/p>\n\n\n\n
A partir du moment o\u00f9 ils ne sot pas signataires de l\u2019avis de gr\u00e8s, nous n\u2019accepterons jamais que nous fassions le travail ensemble.<\/p>\n\n\n\n
Au moment o\u00f9 nous nous battions pour l\u2019am\u00e9lioration des conditions de vie et de travail des enseignants, ils nous diabolisaient, ils nous traitaient de tous les mots.<\/p>\n\n\n\n
Est-ce que tout ceci ne pr\u00e9sage pas de la vengeance? <\/p>\n\n\n\n
Nous n\u2019avons aucune haine, aucune rancoeur contre aucun syndicat.<\/p>\n\n\n\n