L’ors de son grand oral de ce Mercredi 7 Avril 2021 devant l\u2019Assembl\u00e9e Nationale, le Premier ministre, chef du gouvernement d\u00e9clinant les grandes orientations de son \u00e9quipe, a laiss\u00e9 entendre que \u00a0\u00bb l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ne sera pas une priorit\u00e9\u00a0\u00bb. Oui, \u00e9videmment !<\/p>\n\n\n\n
Face \u00e0 la gravit\u00e9 d\u2019une telle d\u00e9claration, je tiens fermement au nom des acteurs de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et des \u00e9tudiants en particulier, \u00e0 marquer notre opposition cat\u00e9gorique face \u00e0 ce qui est v\u00e9ritablement un m\u00e9pris pour la science et le d\u00e9veloppement v\u00e9ritable.<\/p>\n\n\n\n
Dans ce qu\u2019il appelle la qualification du capital humain, il a affirm\u00e9 que seul l\u2019enseignement de base et celui secondaire seront la priorit\u00e9 du gouvernement. Notre premier ministre a-t-il oubli\u00e9 la notion de syst\u00e8me ? Un syst\u00e8me, faut-i le lui rappeler, est un ensemble uni de facteur combin\u00e9 dont le fonctionnement est interd\u00e9pendant. Parlant de syst\u00e8me \u00e9ducatif, il s\u2019agit de l\u2019enseignement pr\u00e9-universitaire, celui professionnel et l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il n\u2019y a pas de vision de l\u2019Education sans politique de d\u00e9veloppement et de qualification de chaque sous secteur. Ce qui revient \u00e0 dire pratiquement que l\u2019enseignement sup\u00e9rieur amput\u00e9 de celui pr\u00e9-universitaire et professionnel donne l\u2019\u00e9quation d\u00e9s\u00e9quilibr\u00e9e d\u2019une politique \u00e9ducative d\u00e9sax\u00e9e et incoh\u00e9rente.<\/p>\n\n\n\n
D\u2019ailleurs, il n\u2019est un secret pour personne que le syst\u00e8me dont on parle n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 une priorit\u00e9 du gouvernement qu\u2019il coordonne, la r\u00e9alit\u00e9 fait terriblement froid dans le dos. Rien que les infrastructures scolaires et universitaires d\u00e9labr\u00e9es, le personnel enseignant mal form\u00e9, le faible taux de scolarisation et que sais-je encore, devraient amener le gouvernement \u00e0 repanser sa politique \u00e9ducative, que nous savons obsol\u00e8te et improductive. <\/p>\n\n\n\n
Annon\u00e7ant un morceau de 20% de cr\u00e9dits allou\u00e9s au secteur de l\u2019Education, nous pensons que c\u2019est une nette am\u00e9lioration qu\u2019il faut saluer, mais comme il est connu de tous, ces credits toujours annonc\u00e9s finissent dans la poche des pr\u00e9varicateurs de deniers publics, Jamais sanctionn\u00e9s. Dans les minist\u00e8res en charge de l\u2019Education, nous craignons bien entendu que ces 20% se volatilisent. Pendant que les autres pays affichent une ambition \u00e9clair\u00e9e pour la valorisation de leur enseignement sup\u00e9rieur avec \u00e0 la cl\u00e9 des innovations dignes de la science au 21\u00e8me si\u00e8cle , le n\u00f4tre d\u00e9cide malheureusement de le jeter \u00e0 la poubelle, avec un d\u00e9barras insultant. Dr KASSORY veut-il conduire la Guin\u00e9e vers la queu ? Lui qui est dipl\u00f4m\u00e9 des universit\u00e9s occidentales, connait-il un seul pays qui a fait ses pas vers le d\u00e9veloppement sans son universit\u00e9 ? O\u00f9 il entend puiser les r\u00e9serves de capital humain dont il affirme vouloir prioriser ? Quelle incoh\u00e9rence incongrument f\u00e9conde ! <\/p>\n\n\n\n
Revenant \u00e0 notre sujet dans le fond, j\u2019estime que le gouvernement annon\u00e7ant ce m\u00e9pris insolent pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur prouve qu\u2019il dilue l\u2019avenir de NOUS autres qui p\u00e9niblement, \u00e9tudions dans les amphith\u00e9\u00e2tres surpeupl\u00e9s, dans la poussi\u00e8re et la gal\u00e8re, au finish dans le ch\u00f4mage. \u00c7a veut dire simplement que nous ne devons plus esp\u00e9rer avoir de nouvelles universit\u00e9s, de nouveaux laboratoires, des biblioth\u00e8ques, du WiFi\u2026..<\/p>\n\n\n\n
Eh bien ! Puisque leurs prog\u00e9nitures sont bien loin du pays, \u00e9tudiant \u00e0 grand frais dans les universit\u00e9s occidentales qu\u2019ils jugent \u00bb Excellentes \u00bb, ils sont pr\u00eats \u00e0 nous eterniser dans les m\u00e9andres d\u2019un enseignement sup\u00e9rieur caduque qu\u2019ils foulent volontairement au sol.<\/p>\n\n\n\n
Heureusement que la F\u00e9d\u00e9ration des \u00c9l\u00e8ves et \u00c9tudiants de Guin\u00e9e ( F\u00e9Gui) dont je conduits le Bureau Ex\u00e9cutif provisoire a lanc\u00e9 depuis le 3 Avril dernier, la Consultation Nationale des \u00c9l\u00e8ves et \u00c9tudiants de Guin\u00e9e, nous exigerons au moment opportun des r\u00e9formes dans ce secteur que nous savons leitmotiv du d\u00e9veloppement. Le premier ministre insinue sans arri\u00e8re pens\u00e9e, que la recherche scientifique n\u2019est pas son probl\u00e8me, parce que l\u2019avenir de la jeunesse estudiantine n\u2019a non plus Jamais \u00e9t\u00e9 une priorit\u00e9 de son gouvernement, peut-\u00eatre pas du chef de l\u2019Etat aussi.<\/p>\n\n\n\n
Aux \u00e9tudiants, j\u2019en appelle \u00e0 une prise de conscience, le processus de lutte pour nos droits que nous avons engag\u00e9 doit se poursuive dans la solidarit\u00e9 et la d\u00e9termination. En nous rel\u00e9guant \u00e0 l\u2019arri\u00e8re plan, le Premier ministre veut nous emp\u00eacher de nous \u00e9manciper et de demander des comptes \u00e0 son gouvernement, il craint que les \u00e9tudiants exigent la redevablit\u00e9 ! Nous comprenons maintenant pourquoi ils sont hostiles \u00e0 l\u2019\u00e9panouissement dans les facs. <\/p>\n\n\n\n
Aux braves enseignants de Guin\u00e9e, qu\u2019ils comprennent d\u00e9sormais que l\u2019heure est \u00e0 l\u2019union sacr\u00e9e pour d\u00e9fendre la science, l\u2019\u00e9mancipation et le progr\u00e8s dont nous sommes \u00e0 la qu\u00eate matin, midi et soir.<\/p>\n\n\n\n
J\u2019invite le chef de l\u2019Etat \u00e0 recoudre le tissus d\u00e9chir\u00e9 de la politique globale du gouvernement, car sans la priorisation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, il n\u2019y aura aucun progr\u00e8s notable. Il est averti, soit c\u2019est lui l\u2019\u00e9lu du peuple ou il rend le tablier ! <\/p>\n\n\n\n
Bref, nous rejetons \u00e0 bloc sans demi-mesure la politique \u00e9ducative discriminatoire du gouvernement, elle se fait sans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, donc elle est contre nous. L\u2019enseignement sup\u00e9rieur est \u00e0 l\u2019Etat ce que le c\u0153ur est pour le l\u2019organisme humain ! <\/p>\n\n\n\n
Vive l\u2019enseignement sup\u00e9rieur guin\u00e9en! <\/p>\n\n\n\n
Vive la solidarit\u00e9 estudiantine !<\/p>\n\n\n\n
Union Sacr\u00e9e, victoire assur\u00e9e! <\/p>\n\n\n\n
Kabinet KEITA, Etudiant<\/strong><\/p>\n\n\n\n SECR\u00c9TAIRE G\u00c9N\u00c9RAL DU BUREAU EX\u00c9CUTIF PROVISOIRE DE LA F\u00c9D\u00c9RATION DES \u00c9L\u00c8VES ET \u00c9TUDIANTS DE GUIN\u00c9E.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Conakry, 7 Avril 2021<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’ors de son grand oral de ce Mercredi 7 Avril 2021 devant l\u2019Assembl\u00e9e Nationale, le Premier ministre, chef du gouvernement d\u00e9clinant les grandes orientations de son \u00e9quipe, a laiss\u00e9 entendre que \u00a0\u00bb l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ne sera pas une priorit\u00e9\u00a0\u00bb. Oui, \u00e9videmment ! Face \u00e0 la gravit\u00e9 d\u2019une telle d\u00e9claration, je tiens fermement au nom des […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":554,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2,13,7,6,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7606"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7606"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7606\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7607,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/7606\/revisions\/7607"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/554"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7606"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=7606"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=7606"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}