Les Etablissements d\u2019Enseignement public de notre pays sont en g\u00e9n\u00e9ral frapp\u00e9s par un d\u00e9ficit consid\u00e9rable d\u2019Enseignants. Ceci est un secret de polichinelle. Une situation qui impacte consid\u00e9rablement sur la bonne tenue des cours dans ces Ecoles. En s\u00e9jour dans la r\u00e9gion administrative de Lab\u00e9, Pr Alpha Amadou Bano BARRY le ministre de l\u2019\u00c9ducation Nationale et de l\u2019Alphab\u00e9tisation a reconnu cette triste r\u00e9alit\u00e9, avant de partager avec l\u2019opinion les pistes de solutions envisag\u00e9es par son d\u00e9partement afin de venir \u00e0 bout de ce probl\u00e8me qui \u00e9touffe l\u2019Education.<\/p>\n\n\n\n
Interpell\u00e9 sur le cas sp\u00e9cifique de la r\u00e9gion de Lab\u00e9, le ministre a profit\u00e9 pour faire une autopsie g\u00e9n\u00e9rale du secteur: \u00ab ce n\u2019est pas le propre de Lab\u00e9, c\u2019est le propre de toutes les r\u00e9gions de Guin\u00e9e en dehors du grand Conakry. Conakry, Coyah, Dubreka, Kindia concentrent 50 % des Enseignants de la Guin\u00e9e. Pourtant ce n\u2019est pas parce que l\u2019effort de l\u2019\u00c9tat n\u2019est pas l\u00e0. Entre 2010 et 2019, l\u2019\u00c9tat Guin\u00e9en a recrut\u00e9 25 000 Enseignants. Mais puisque la fonction publique c\u2019est comme une maison ; si tu rentres au salon tu peux aller dans les chambres, tu peux aller dans les toilettes, tu peux m\u00eame passer par les persiennes. Les gens viennent par l\u2019\u00e9ducation et apr\u00e8s ils se faufilent pour aller ailleurs \u00bb<\/strong> d\u00e9nonce le ministre de l\u2019\u00c9ducation Nationale.<\/p>\n\n\n\n Comme solution \u00e0 ce probl\u00e8me, Pr Alpha Amadou Bano BARRY envisage : \u00abil y a d\u00e9j\u00e0 un protocole d\u2019accord sign\u00e9, un arr\u00eat\u00e9 conjoint entre le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale, la fonction publique et le budget. D\u00e9sormais, le recrutement dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation ne se fait plus en vrac, il se fait sur poste. \u00c7a veut dire, demain lorsqu\u2019on va recruter ; ce n\u2019est pas \u00e0 Conakry qu\u2019on va recruter c\u2019est \u00e0 Lab\u00e9. On fait l\u2019appel \u00e0 candidature, tous les Guin\u00e9ens vont voir l\u2019appel \u00e0 candidatures. Mais si vous voulez enseigner dans la r\u00e9gion de Lab\u00e9, vous venez \u00e0 Lab\u00e9, vous faites le teste sanitaire \u00e0 Lab\u00e9, vos faites le teste p\u00e9dagogique \u00e0 Lab\u00e9 et si vous \u00eates recrut\u00e9, vous devez postuler pour une classe bien donn\u00e9e, bien pr\u00e9cise. CP1 \u00e0 Gadha Woundou ; vous \u00e9crivez dans votre lettre que vous voulez devenir enseignant de CP1 \u00e0 Gadha Woundou. Si vous \u00eates recrut\u00e9, vous signez un contrat d\u2019au moins 10 ans. Pendant les 10 ans vous restez \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Comme \u00e7a, on va r\u00e9sorber le d\u00e9ficit \u00bb<\/strong> estime-t-il.<\/p>\n\n\n\n \u00ab L\u2019appel \u00e0 candidatures que nous allons faire vers d\u00e9cembre, janvier va concerner toutes les \u00e9coles de Guin\u00e9e ; l\u00e0 o\u00f9 il y a un d\u00e9ficit. On a un d\u00e9ficit de professeur de math\u00e9matiques, on fait appel \u00e0 candidature pour professeurs de math\u00e9matiques. Si vous avez fait biologique, l\u2019\u00c9tat n\u2019a pas besoin de biologie ; restez chez vous. On ne vous recrutera pas. On recrute selon les besoins de l\u2019\u00c9tat \u00bb<\/strong> pr\u00e9cise Pr Bano BARRY.<\/p>\n\n\n\n L\u2019autre aspect de la solution envisag\u00e9 par le d\u00e9partement de l\u2019\u00e9ducation semble aussi raisonnable : \u00ab il faut qu\u2019on arrive \u00e0 faire un red\u00e9ploiement horizontal et vertical des ressources humaines dont nous poss\u00e9dons. Aujourd\u2019hui, vous avez trop de personnes au cabinet, vous avez trop de personnes dans les IRE (inspection r\u00e9gionale de l\u2019\u00e9ducation) et dans les DPE (direction pr\u00e9fectorale de l\u2019\u00e9ducation). Des personnes qui en r\u00e9alit\u00e9 auraient pu aider. Je vous donne un exemple, vous prenez Lab\u00e9, le centre urbain, si vous avez l\u2019IRE ici, vous avec la DPE qu\u2019est-ce qui interdit aux enseignants \u00e0 l\u2019IRE o\u00f9 \u00e0 la DPE de dispenser 6 heures de cours dans un coll\u00e8ge ? Nous allons utiliser toutes les formules et cela permettra de lib\u00e9rer quelques enseignants au niveau du centre pour que ceux-ci puissent aller \u00e0 la p\u00e9riph\u00e9rie afin de pouvoir enseigner \u00bb <\/strong>promet le ministre.<\/p>\n\n\n\n \u00ab Je suis convaincu, que d\u2019ici la fin de 2021, nous n\u2019aurons plus de d\u00e9ficit d\u2019Enseignants sauf dans les disciplines pour lesquelles il y a un d\u00e9ficit dans la formation. Le plus grand nombre d\u2019Enseignants dont on a besoin au secondaire guin\u00e9en ce sont des professeurs de Math\u00e9matiques et de Fran\u00e7ais parce que 65% du volume horaire des coll\u00e8ges est profil\u00e9 Math et Fran\u00e7ais. 45% du volume horaire des lyc\u00e9es est profil\u00e9 Math et Fran\u00e7ais. Et vous savez les Guin\u00e9ens ne vont pas en math\u00e9matiques, ils ne vont pas en fran\u00e7ais, pour l\u2019essentiel ils vont en sociologie, en droit, en sciences politiques, en histoire des relations internationales et apr\u00e8s quand ils sortent, l\u2019\u00c9tat n\u2019a pas besoin d\u2019eux parce que tout simplement ils ont fait des sp\u00e9cialit\u00e9s qui ne servent pas grand-chose au pays ; parce que l\u00e0 o\u00f9 il y a de l\u2019emploi, c\u2019est dans le secteur de l\u2019\u00e9ducation \u00bb<\/strong> rappelle le ministre Bano BARRY.<\/p>\n\n\n\n Guineenews<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les Etablissements d\u2019Enseignement public de notre pays sont en g\u00e9n\u00e9ral frapp\u00e9s par un d\u00e9ficit consid\u00e9rable d\u2019Enseignants. Ceci est un secret de polichinelle. Une situation qui impacte consid\u00e9rablement sur la bonne tenue des cours dans ces Ecoles. 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