L’\u00e9chec historique au Brevet d\u2019Etudes du Premier Cycle (BEPC) dans la pr\u00e9fecture de Koubia, qui rel\u00e8ve de la r\u00e9gion administrative de Lab\u00e9, a lev\u00e9 un coin du voile sur la faiblesse du syst\u00e8me Educatif dans cette localit\u00e9 de la Moyenne-Guin\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n
Quelques semaines apr\u00e8s la publication des r\u00e9sultats, c’est un Enseignant de Koubia qui sort du silence pour situer, selon lui, les responsabilit\u00e9s dans ce cuisant \u00e9chec. A l’en croire, les r\u00e9sultats enregistr\u00e9s au BEPC dans la Pr\u00e9fecture \u00e9taient pr\u00e9visibles eu \u00e9gard de la d\u00e9mission observ\u00e9e le long de la cha\u00eene Scolaire. Il pointe surtout du doigt la direction pr\u00e9fectorale de l’Education (DPE) en complicit\u00e9 avec certains directeurs d’\u00c9tablissements Scolaires.<\/p>\n\n\n\n
Joint au t\u00e9l\u00e9phone nos confr\u00e8res de School224, cet Enseignant qui s’est exprim\u00e9 sous couvert de l’anonymat a indiqu\u00e9 que l\u2019Education est \u00a0\u00bb pourrie \u00a0\u00bb \u00e0 Koubia. \u00ab Non seulement l’autorit\u00e9 ne s’y implique pas mais aussi il y a des enseignants qui n’ont pas de niveau. Ceux qui ont le niveau non plus n’ont la volont\u00e9 de se donner \u00e0 fond. Cet \u00e9chec \u00e9tait pr\u00e9visible. L’\u00c9ducation \u00e0 Koubia est sur le sable mouvant ; la base n’existe pas. Vous pouvez voir un \u00e9l\u00e8ve de l’\u00e9l\u00e9mentaire, de la 1\u00e8re en 6\u00e8me ann\u00e9e, sauf \u00e0 l’Examen (d’entr\u00e9e en 7e ann\u00e9e) qu’il peut voir la dict\u00e9e ou le probl\u00e8me (math\u00e9matiques). Certes il y en a qui arrivent \u00e0 s’en sortir, mais s’ils continuent comme \u00e7a jusqu’au BEPC, ils auront beaucoup de difficult\u00e9s \u00bb,<\/strong> a-t-il fait remarquer.<\/p>\n\n\n\n Plus loin, ils pointent du doigt la complicit\u00e9 des autorit\u00e9s locales qui dissimulaient les difficult\u00e9s qui existent dans les \u00e9coles de la pr\u00e9fecture, au lieu de chercher \u00e0 trouver leurs solutions. \u00ab Les inspecteurs qui viennent sur le terrain ne connaissent pas les r\u00e9alit\u00e9s de Koubia. Quand ils viennent, ils vont rentrer d’abord voir ceux qui sont \u00e0 la DPE. C’est eux qui vont leur donner des directives concernant le choix des Ecoles \u00e0 visiter. Parfois, ils choisissent les meilleurs Etablissements qui peuvent sauver l’image de Koubia parce qu’ils savent qu’il y a des Ecoles dont m\u00eame le directeur n’est pas \u00e0 la hauteur \u00bb,<\/strong> a-t-il fustig\u00e9, assurant que certains directeurs d\u2019Ecoles falsifient les notes d’\u00e9valuation des El\u00e8ves pour donner une bonne impression de ces derniers aux yeux des cadres de la DPE.<\/p>\n\n\n\n Ce que nie en bloc l’un des directeurs d’\u00c9cole concern\u00e9s par ces all\u00e9gations joint au t\u00e9l\u00e9phone chez nos confr\u00e8res de Ledjely.com. \u00ab Je ne pense que quelqu’un puisse gonfler les notes. Si c’est le cas, ce serait au niveau des DSE qui sont sur le terrain, les chefs d’\u00c9tablissement \u00e9galement. Quelqu’un qui s’adonne \u00e0 cela, ind\u00e9pendamment de ce contr\u00f4le, il manque d’honn\u00eatet\u00e9 intellectuelle, de probit\u00e9 intellectuelle. On ne peut pas fabriquer des notes \u00bb,<\/strong> a r\u00e9torqu\u00e9 Fara KAMANO, le DPE de Koubia.<\/p>\n\n\n\n Parlant de ses coll\u00e8gues, il raconte. \u00ab Une fois, je quittais la DPE en compagnie d’un coll\u00e8gue, je lui ai dit que je n’ai pas encore termin\u00e9 ma pr\u00e9paration de la semaine. Il m’a r\u00e9pondu : \u2018mais jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent, toi, tu pr\u00e9pares les le\u00e7ons ? Ce sont des choses qui sont archa\u00efques, nous on a m\u00eame oubli\u00e9 si \u00e7a existe. Il a ajout\u00e9 que la plupart d’entre eux, natifs de la localit\u00e9, viennent faire du th\u00e9 dans la cour de l’\u00c9cole pendant les heures de cours ; seuls quelques uns sont retenus par leur conscience \u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Par ailleurs, il a soulign\u00e9 que les conditions de travail sont particuli\u00e8rement difficiles \u00e0 Koubia avant d\u2019appeler l’Etat \u00e0 plus de responsabilit\u00e9. \u00ab Il n’y a pas de route, pas d’\u00e9lectricit\u00e9, pas d’eau, pas de logements. Ce qui fait que les conditions de vie sont mis\u00e9rables ici \u00bb.<\/strong> Il a \u00e9galement appel\u00e9 les El\u00e8ves et leurs \u00e0 ne pas se d\u00e9courager, mais plut\u00f4t \u00e0 se battre pour que le droit \u00e0 une Education de qualit\u00e9 soit respect\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Des difficult\u00e9s qui n’ont pas \u00e9t\u00e9 ni\u00e9es par Fara KAMANO, le DPE de Koubia. Toutefois, celui-ci a estim\u00e9 que l’heure n’est pas \u00e0 l’accusation, mais plut\u00f4t \u00e0 la recherche de solutions. \u00ab Il y a des contr\u00e9es qui sont tr\u00e8s \u00e9loign\u00e9es de Koubia Centre o\u00f9 les enseignants ont d’\u00e9normes difficult\u00e9s. Il y a effectivement un manque d’Enseignants en Math\u00e9matiques, Physique et Chimie. Le d\u00e9partement envoie des enseignants, mais il y a quelques-uns qui ne restent pas (\u2026) Nous avons remont\u00e9 la liste des enseignants manquants \u00bb,<\/strong> a t-il ajout\u00e9. Selon le pr\u00e9fet de Koubia, Mamadou Sa\u00efdou Bangaya DIALLO, sur les 191 <\/strong>Candidats au BEPC de la session, originaire de la pr\u00e9fecture, 100<\/strong> ont obtenu 2<\/strong> en Math\u00e9matiques, Physique et Chimie. Au baccalaur\u00e9at, il y a eu 5 admis (dont 2 en Sciences Sociales et 3 en Sciences Math\u00e9matiques) sur 90<\/strong> Candidats, contre 521 <\/strong>admis sur 1072<\/strong> Candidats \u00e0 l’Examen d’entr\u00e9e en 7\u00e8me.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L’\u00e9chec historique au Brevet d\u2019Etudes du Premier Cycle (BEPC) dans la pr\u00e9fecture de Koubia, qui rel\u00e8ve de la r\u00e9gion administrative de Lab\u00e9, a lev\u00e9 un coin du voile sur la faiblesse du syst\u00e8me Educatif dans cette localit\u00e9 de la Moyenne-Guin\u00e9e. 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Il a indiqu\u00e9 qu’il y a un besoin de 304<\/strong> Enseignants dans la pr\u00e9fecture de Koubia dont 102<\/strong> femmes \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire, 76<\/strong> professeurs au secondaire surtout en Math\u00e9matiques, Physiques et Chimie.<\/p>\n\n\n\n