<\/p>\n\n\n\n
Il est ind\u00e9niable que le v\u00e9ritable probl\u00e8me du syst\u00e8me \u00c9ducatif Guin\u00e9en r\u00e9sulte de l\u2019engagement de la jeunesse qui au lieu d\u2019adopter des comportements responsables et professionnels a opt\u00e9 pour la facilit\u00e9 et la cupidit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
De l\u2019an 2000 \u00e0 2020, les jeunes Enseignants avec toutes les lacunes p\u00e9dagogiques et acad\u00e9miques que nous connaissons continuent \u00e0 saper le syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n
Au nombre des manquements, nous pouvons noter :<\/p>\n\n\n\n
1- Des gr\u00e8ves irresponsables organis\u00e9es pour ne pas r\u00e9ellement dispenser les cours tout en revendiquant les salaires<\/p>\n\n\n\n
2- Pendant les examens, les jeunes surveillants se transforment en des candidats et font les examens \u00e0 la place des vrais candidats<\/p>\n\n\n\n
O\u00f9 est la d\u00e9cence ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n 3- La jeunesse Enseignante sape le syst\u00e8me et jette l\u2019opprobre sur les autorit\u00e9s \u00c9ducatives simplement parce qu\u2019elle minimise sa forfaiture.<\/p>\n\n\n\n 4- Les jeunes Enseignants sont tr\u00e8s complaisants dans les salles d\u2019examen et les autres r\u00f4dent comme des renards autour des centres.<\/p>\n\n\n\n Alors, quel que soit la volont\u00e9 des d\u00e9cideurs \u00e0 faire \u00e9voluer le syst\u00e8me, si les Enseignants majoritairement jeunes, les responsables des structures d\u00e9concentr\u00e9es, les parents d\u2019El\u00e8ves et les promoteurs d\u2019Ecoles priv\u00e9s laiss\u00e9s libres de leurs actes ne sont pas pr\u00eats \u00e0 adopter de bonnes attitudes et les accompagner, leurs efforts seront vains et le syst\u00e8me continuera de s\u2019enfoncer.<\/p>\n\n\n\n Aujourd\u2019hui, le Candidat Guin\u00e9en pense que tricher est un droit simplement parce que nous les avons montr\u00e9s le mauvais chemin.<\/p>\n\n\n\n Puisse nos vieux Enseignants<\/strong> form\u00e9s pendant la r\u00e9volution nous pardonnent car, nous les jeunes<\/strong> acteurs du syst\u00e8me \u00c9ducatif avons faut\u00e9 et sommes en train de mettre en mal l\u2019avenir de ce pays que nous pr\u00e9tendons Aimer.<\/p>\n\n\n\n Enfin, pour corriger le tir, il faudra :<\/p>\n\n\n\n 1- R\u00e9viser enti\u00e8rement le recrutement \u00e0 la fonction publique en faveur du minist\u00e8re de l\u2019Education. N\u2019engager que les professionnels qui feront carri\u00e8re et qui sont bien form\u00e9s ;<\/p>\n\n\n\n 2- Avoir l\u2019audace de retirer du syst\u00e8me des Enseignants au niveau acad\u00e9mique bas ;<\/p>\n\n\n\n 3- R\u00e9viser enti\u00e8rement les programmes d\u2019Etudes en les adoptant au r\u00e9alit\u00e9s nationales et \u00e0 l\u2019\u00e9volution du monde actuel ;<\/p>\n\n\n\n 4- Diversifier les fili\u00e8res ;<\/p>\n\n\n\n 5- \u00c9viter la s\u00e9dentarisation des cadres dans les directions, instituts et Etablissements Scolaires ;<\/p>\n\n\n\n 5- Sanctionner sans complaisance tout cadre coupable d\u2019un acte irresponsable mettant en mal le syst\u00e8me ;<\/p>\n\n\n\n 6- Revoir le syst\u00e8me d\u2019organisation des Examens Nationaux ;<\/p>\n\n\n\n 7- Arr\u00eater la surveillance du Baccalaur\u00e9at par les Enseignants de l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire qui sont tr\u00e8s complaisants dans les salles ;<\/p>\n\n\n\n NB:<\/strong> Il y\u2019a aussi trop d\u2019amateurisme dans le syst\u00e8me \u00c9ducatif Guin\u00e9en.<\/p>\n\n\n\n Puisse la bonne volont\u00e9 animer chaque acteur du syst\u00e8me \u00c9ducatif Guin\u00e9en afin qu\u2019ensemble nous hissions l\u2019Ecole Guin\u00e9enne au rang des meilleurs en Afrique et dans le monde.<\/p>\n\n\n\n Le Y\u00e8r\u00e8wolo<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il est ind\u00e9niable que le v\u00e9ritable probl\u00e8me du syst\u00e8me \u00c9ducatif Guin\u00e9en r\u00e9sulte de l\u2019engagement de la jeunesse qui au lieu d\u2019adopter des comportements responsables et professionnels a opt\u00e9 pour la facilit\u00e9 et la cupidit\u00e9. De l\u2019an 2000 \u00e0 2020, les jeunes Enseignants avec toutes les lacunes p\u00e9dagogiques et acad\u00e9miques que nous connaissons continuent \u00e0 saper […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5436,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[23,2,24,21,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5435"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5437,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5435\/revisions\/5437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}