{"id":32947,"date":"2026-01-13T21:08:09","date_gmt":"2026-01-13T20:08:09","guid":{"rendered":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=32947"},"modified":"2026-01-13T21:08:11","modified_gmt":"2026-01-13T20:08:11","slug":"enseignement-superieur-le-numerique-simpose-comme-le-nouveau-pilier-de-luniversite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=32947","title":{"rendered":"Enseignement sup\u00e9rieur : le num\u00e9rique s\u2019impose comme le nouveau pilier de l\u2019universit\u00e9"},"content":{"rendered":"\n

Le ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la Recherche scientifique et de l\u2019Innovation, Alpha Bacar Barry<\/strong>, a pr\u00e9sid\u00e9 ce mardi la c\u00e9r\u00e9monie d\u2019ouverture de l\u2019atelier national d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la transformation num\u00e9rique de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche. Cette initiative est port\u00e9e par l\u2019Institut Sup\u00e9rieur de Formation \u00e0 Distance (ISFAD)<\/strong>, avec l\u2019appui du Service de Coop\u00e9ration et d\u2019Action Culturelle<\/strong> de l\u2019Ambassade de France en Guin\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, le num\u00e9rique est devenu un levier strat\u00e9gique incontournable pour les universit\u00e9s, red\u00e9finissant l\u2019acc\u00e8s au savoir, les pratiques p\u00e9dagogiques et les modes de gouvernance acad\u00e9mique. En Guin\u00e9e, cette dynamique s\u2019inscrit dans une r\u00e9forme ambitieuse visant \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement, renforcer l\u2019ad\u00e9quation formation\u2013emploi et ouvrir l\u2019universit\u00e9 \u00e0 de nouveaux publics, notamment \u00e0 travers l\u2019enseignement \u00e0 distance.<\/p>\n\n\n\n

Pour le ministre Alpha Bacar Barry, \u00ab le num\u00e9rique, c\u2019est l\u2019avenir de l\u2019\u00e9ducation \u00bb. Il repr\u00e9sente un outil essentiel pour moderniser le syst\u00e8me universitaire, favoriser l\u2019innovation p\u00e9dagogique et r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 la connaissance. Le ministre a rappel\u00e9 les actions d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9es par son d\u00e9partement, notamment le d\u00e9ploiement d\u2019espaces num\u00e9riques de travail et la mise \u00e0 disposition de 2 000 ordinateurs<\/strong> au profit des enseignants-chercheurs.<\/p>\n\n\n\n

\u00c0 travers cet atelier, la Guin\u00e9e affirme une approche souveraine et pragmatique de la transformation num\u00e9rique, align\u00e9e sur ses priorit\u00e9s nationales, et r\u00e9solument tourn\u00e9e vers l\u2019ancrage durable de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche dans l\u2019\u00e9conomie du savoir.<\/p>\n\n\n\n

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