{"id":26775,"date":"2024-06-11T15:57:05","date_gmt":"2024-06-11T13:57:05","guid":{"rendered":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=26775"},"modified":"2024-06-11T15:57:07","modified_gmt":"2024-06-11T13:57:07","slug":"avis-de-recrutement-de-250-enseignants-chercheurs-pour-les-institutions-denseignement-superieur-publiques-guineennes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=26775","title":{"rendered":"Avis de\u00a0recrutement de 250 enseignants-chercheurs pour les Institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur publiques guin\u00e9ennes"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap\"><strong>Dans le cadre de son programme de d\u00e9veloppement du capital humain et pour r\u00e9sorber le d\u00e9ficit d\u2019enseignants-chercheurs qualifi\u00e9s, le Minist\u00e8re du Travail et de la Fonction Publique, lance un appel \u00e0 candidature pour le recrutement de 250 Enseignants-Chercheurs titulaires au moins d\u2019un Doctorat (145 seront recrut\u00e9s comme fonctionnaires et 105 comme contractuels) au compte du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019Innovation (MESRSI).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ce recrutement est ouvert \u00e0 tous les enseignants-chercheurs,&nbsp;<strong>qu\u2019ils soient guin\u00e9ens ou \u00e9trangers<\/strong>, d\u00e9sireux de faire carri\u00e8re dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et la recherche scientifique au sein des \u00e9tablissements publics \u00e0 caract\u00e8re scientifique du pays.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cependant, la priorit\u00e9 sera accord\u00e9e aux candidats qualifi\u00e9s de nationalit\u00e9 Guin\u00e9enne (r\u00e9sidents ou \u00e9tablis \u00e0 l\u2019\u00e9tranger).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Profils Recherch\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Nationalit\u00e9 :<\/strong>&nbsp;Guin\u00e9enne ou \u00e9trang\u00e8re<\/li>\n\n\n\n<li>Qualification : Titulaire d\u2019un doctorat (PhD) dans les disciplines suivantes :\n<ul>\n<li><strong>Sciences et technologies<\/strong>&nbsp;(math\u00e9matiques, ing\u00e9nierie, informatique, biologie, chimie, physique, etc.)<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sciences humaines et sociales<\/strong>&nbsp;(sociologie, \u00e9conomie, droit, litt\u00e9rature, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.visionguinee.info\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/Avis-de-recrutement-de-250-enseignants-chercheurs-pour-les-Institutions-denseignement-superieur-publiques-guineennes.pdf\">Voir l\u2019appel \u00e0 candidatures pour la liste compl\u00e8te des disciplines<\/a><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Crit\u00e8res de s\u00e9lection :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Exp\u00e9riences d\u00e9montr\u00e9es en enseignement et recherche dans une institution d\u2019enseignement sup\u00e9rieur reconnue. Avoir eu un parcours au Conseil Africain et Malgache pour l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur (CAMES) serait un atout ;<\/li>\n\n\n\n<li>Publications scientifiques dans des revues \u00e0 comit\u00e9 de lecture ;<\/li>\n\n\n\n<li>Capacit\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper et \u00e0 diriger des projets de recherche ;<\/li>\n\n\n\n<li>Comp\u00e9tences en p\u00e9dagogie et en utilisation des technologies \u00e9ducatives modernes ;<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u00eetrise des langues d\u2019enseignement (fran\u00e7ais principalement, l\u2019anglais \u00e9tant un atout) ;<\/li>\n\n\n\n<li>Exp\u00e9riences reconnues dans l\u2019enseignement au sein de Classes Pr\u00e9paratoires aux Grandes \u00c9coles (CPGE) pour ceux qui souhaitent enseigner aux CPGE (\u00eatre agr\u00e9g\u00e9 en math\u00e9matiques, physique ou chimie).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dossier de candidature :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les candidats int\u00e9ress\u00e9s sont invit\u00e9s \u00e0 soumettre leurs dossiers de candidature complets comprenant :<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Un curriculum vitae d\u00e9taill\u00e9<\/li>\n\n\n\n<li>Une lettre de motivation pr\u00e9cisant le domaine d\u2019expertise et les aspirations professionnelles<\/li>\n\n\n\n<li>Des copies certifi\u00e9es conformes des dipl\u00f4mes et attestations<\/li>\n\n\n\n<li>Une liste des publications et des projets de recherche<\/li>\n\n\n\n<li>Trois lettres de recommandation et tout autre document pouvant \u00e9tayer la candidature<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les dossiers doivent \u00eatre envoy\u00e9s par voie \u00e9lectronique au plus tard le&nbsp;<strong>11 juillet 2024,&nbsp;<\/strong>\u00e0 travers le lien suivant&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/recrutement.mtfpguinee.cloud\/\">https:\/\/recrutement.mtfpguinee.cloud\/<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Engagement du Gouvernement :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le Gouvernement guin\u00e9en s\u2019engage \u00e0 offrir des conditions de travail attractives, incluant :<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Un salaire comp\u00e9titif et des avantages sociaux conform\u00e9ment aux dispositions du D\u00e9cret D\/2024\/027\/PRG\/CNRD\/SGG du 24 janvier 2024 (jusqu\u2019\u00e0 240 millions de francs guin\u00e9ens par an)<\/li>\n\n\n\n<li>Des opportunit\u00e9s de d\u00e9veloppement professionnel continu par la voie du CAMES<\/li>\n\n\n\n<li>Un environnement de travail collaboratif et stimulant<\/li>\n\n\n\n<li>Des facilit\u00e9s d\u2019int\u00e9gration pour les candidats \u00e9trangers<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Pour le Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019Innovation<\/strong><\/td><td><strong>&nbsp;<\/strong><\/td><td><strong>Pour le Minist\u00e8re du Travail et de la Fonction Publique<\/strong><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dans le cadre de son programme de d\u00e9veloppement du capital humain et pour r\u00e9sorber le d\u00e9ficit d\u2019enseignants-chercheurs qualifi\u00e9s, le Minist\u00e8re du Travail et de la Fonction Publique, lance un appel \u00e0 candidature pour le recrutement de 250 Enseignants-Chercheurs titulaires au moins d\u2019un Doctorat (145 seront recrut\u00e9s comme fonctionnaires et 105 comme contractuels) au compte du [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":26694,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[26,17,2,13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26775"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=26775"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26775\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26776,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/26775\/revisions\/26776"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/26694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=26775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=26775"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=26775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}