{"id":24596,"date":"2023-12-06T18:19:53","date_gmt":"2023-12-06T17:19:53","guid":{"rendered":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=24596"},"modified":"2023-12-06T19:24:05","modified_gmt":"2023-12-06T18:24:05","slug":"feg-2023-discours-ouverture-du-president-du-cnt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=24596","title":{"rendered":"FEG 2023 : Discours d’Ouverture du Pr\u00e9sident du CNT"},"content":{"rendered":"\n

Excellence Monsieur le Premier ministre, Chef du Gouvernement, Dr Bernard GOUMOU, repr\u00e9sentant de son Excellence Monsieur le Pr\u00e9sident de la Transition, Pr\u00e9sident du CNRD, le Colonel Mamadi DOUMBOUYA ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Madame la Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation, Dr Diaka SIDIBE ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs les Pr\u00e9sidents des institutions r\u00e9publicaines ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Honorables Conseillers nationaux ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs les membres du Gouvernement ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs les Repr\u00e9sentants du corps diplomatique et consulaire ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong>
Chers \u00e9tudiants de Guin\u00e9e ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Distingu\u00e9s invit\u00e9s, en vos rangs, titres, grades et qualit\u00e9s respectifs;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je me tiens devant vous aujourd\u2019hui avec un sentiment de responsabilit\u00e9 et d\u2019engagement envers l\u2019avenir de notre cher pays la Guin\u00e9e. L\u2019enseignement sup\u00e9rieur, puisque c\u2019est de lui dont il est question, est un pilier fondamental sur lequel repose le progr\u00e8s de toute soci\u00e9t\u00e9. Il est imp\u00e9ratif que nous refondions et rectifions le n\u00f4tre de mani\u00e8re \u00e0 r\u00e9pondre aux d\u00e9fis du 21e si\u00e8cle.<\/p>\n\n\n\n

Le 5 septembre 2021 est une \u00e9tape des plus importantes de l\u2019histoire de notre pays. Cette date symbolise notre volont\u00e9 de rompre avec la r\u00e9signation, exprime notre d\u00e9termination de donner un sens \u00e0 notre destin, \u00e0 rompre avec cette fatalit\u00e9 qui nous martelait que le sort rechignait \u00e0 nous accepter dans le cercle des nations \u00e9mergentes. D\u00e9sormais, les responsables de ce pays savent comprendre leur responsabilit\u00e9 et ils ont retrouss\u00e9 les manches pour cr\u00e9er le bien-\u00eatre pour leur peuple. Cette nouvelle vision exige de nous une rectification institutionnelle dans tous les domaines afin d\u2019atteindre la refondation, ce projet de soci\u00e9t\u00e9 majeur du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, le Colonel Mamadi DOUMBOUYA, qui s\u2019est attel\u00e9 \u00e0 faire admettre la Guin\u00e9e dans le registre des nations responsables.<\/p>\n\n\n\n

Depuis cette date, la Guin\u00e9e a ouvert une nouvelle page de son histoire afin de transformer son immense potentiel en richesses nationales pour toutes les femmes et hommes de notre pays.<\/p>\n\n\n\n

Au Conseil National de la Transition nous accompagnons ce processus, entre autres, par notre travail l\u00e9gislatif dans tous les secteurs. C\u2019est dans ce cadre que nos Conseillers ont lu, amend\u00e9 et adopt\u00e9 une Loi importante portant sur le statut particulier des \u00c9tablissements Publics \u00e0 caract\u00e8re Scientifique. Cette Loi compl\u00e8te certaines dispositions ant\u00e9rieures, innove sur d\u2019autres aspects et permet une avanc\u00e9e institutionnelle significative.<\/p>\n\n\n\n

Cependant, il faut aller plus loin, Madame la Ministre, vous et vos cadres, en regardant plus en d\u00e9tail d\u2019autres dispositions plus anciennes en lien avec le personnel de l\u2019enseignement et de la recherche afin d\u2019assurer un recrutement du personnel conforme \u00e0 votre mandat et susceptible d\u2019assurer la comp\u00e9titivit\u00e9 de notre syst\u00e8me universitaire.<\/p>\n\n\n\n

Madame la Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation, Dr Diaka SIDIBE ;<\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Avant vous, le r\u00e9seau universitaire et de la recherche scientifique ont connu des progr\u00e8s quantitatifs, mais il reste \u00e0 assurer la coh\u00e9rence syst\u00e9mique entre les institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur, les institutions de recherche scientifique et les centres de documentation universitaire pour atteindre une plus grande synergie collaborative par la mutualisation des ressources humaines et financi\u00e8res de notre pays dans le sous-secteur de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9forme institutionnelle attendue de votre minist\u00e8re devrait aussi inscrire la question de la carte universitaire dans votre agenda pour r\u00e9duire l\u2019\u00e9parpillement des ressources et la capitalisation des moyens.<\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9forme institutionnelle du secteur de l\u2019\u00e9ducation devra aussi transcender le cloisonnement minist\u00e9riel pour assurer une coh\u00e9rence entre les diff\u00e9rents paliers du syst\u00e8me de la maternelle \u00e0 la recherche scientifique en passant par les autres ordres d\u2019enseignement.<\/p>\n\n\n\n

Ce travail a \u00e9t\u00e9 fait par les Conseillers du CNT. Je vous demande de vous approprier ce projet de r\u00e9forme institutionnelle et vous exhorte \u00e0 assumer ce leadership institutionnel afin de rendre effectif la refondation qui est la vision centrale du Chef de l\u2019Etat, le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique, le Colonel Mamadi DOUMBOUYA.<\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Depuis le 5 septembre 2021, un effort important est en cours par le minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique pour doter le pays d\u2019une offre de formation plus adapt\u00e9e aux besoins de notre \u00e9conomie nationale. C\u2019est une voie que vous poursuivez pour b\u00e2tir des fili\u00e8res plus professionnelles avec le souci de mieux pr\u00e9parer les dipl\u00f4m\u00e9s \u00e0 l\u2019entrepreneuriat.<\/p>\n\n\n\n

Cette r\u00e9forme institutionnelle est un premier pas pour assurer la refondation des contenus des enseignements et des apprentissages afin d\u2019obtenir une meilleure ad\u00e9quation entre les offres de formation et les besoins du secteur socio\u00e9conomique et socioprofessionnel du pays. Car il est de la responsabilit\u00e9 de la refondation de r\u00e9duire le nombre de dipl\u00f4m\u00e9s non employable et donc sans horizons ni perspectives d\u2019avenir.<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9forme institutionnelle, c\u2019est aussi faire en sorte que l\u2019enseignement sup\u00e9rieur informe le Gouvernement et le pays avec des donn\u00e9es nouvelles et r\u00e9guli\u00e8rement actualis\u00e9es sur le march\u00e9 de l\u2019emploi, la vie \u00e9tudiante et l\u2019insertion socioprofessionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Vous en avez les capacit\u00e9s avec les nombreux chercheurs de votre minist\u00e8re et les outils de collecte de donn\u00e9es qui sont \u00e0 leur disposition. C\u2019est de cette fa\u00e7on qu\u2019il sera possible d\u2019\u00e9viter de se retrouver avec des donn\u00e9es anciennes et forc\u00e9ment caduques sur l\u2019emploi et l\u2019employabilit\u00e9 des produits de notre syst\u00e8me universitaire. Cette r\u00e9forme institutionnelle permettra de fonder une nouvelle fa\u00e7on d\u2019ouvrir, de fermer et de r\u00e9orienter les programmes de formation.<\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignement sup\u00e9rieur et la recherche scientifique sont des ingr\u00e9dients cl\u00e9s de l\u2019innovation sans laquelle les syst\u00e8mes, les savoirs et les techniques se vautrent dans l\u2019inertie, la stagnation et dans des capacit\u00e9s limit\u00e9es de transformation, donc de d\u00e9veloppement. Loin du mim\u00e9tisme st\u00e9rile, notre capacit\u00e9 d\u2019innovation, de cr\u00e9ation et de cr\u00e9ativit\u00e9 doit \u00eatre le terreau du fa\u00e7onnement du Guin\u00e9en nouveau, du Guin\u00e9en, j\u2019allais dire, \u00ab reformat\u00e9 \u00bb. Je parle ici d\u2019une recherche scientifique qui met l\u2019emphase sur l\u2019originalit\u00e9 de notre endog\u00e9n\u00e9it\u00e9 tout en s\u2019int\u00e9ressant aux tendances de pointe. Nous voici par exemple \u00e0 l\u2019heure de la mont\u00e9e fulgurante et en puissance de l\u2019intelligence artificielle. Quelles sont nos perspectives sur le sujet ? Il faut nager dans ces eaux l\u00e0 aussi, vite et bien. Mais aussi apprendre \u00e0 d\u00e9velopper nos propres outils de travail pour un d\u00e9veloppement int\u00e9gr\u00e9 de notre continent et de notre pays la Guin\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong>
Chers \u00e9tudiants de Guin\u00e9e ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nous devons reconna\u00eetre les succ\u00e8s pass\u00e9s tout en acceptant les lacunes pr\u00e9sentes. L\u2019\u00e9ducation est le socle sur lequel repose le d\u00e9veloppement d\u2019une nation, et pour que la Guin\u00e9e prosp\u00e8re, nous devons repenser notre approche de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Cela ne signifie pas simplement apporter des modifications mineures, mais plut\u00f4t entreprendre une refondation compl\u00e8te de nos institutions \u00e9ducatives.<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re \u00e9tape de cette refondation consiste \u00e0 \u00e9valuer et \u00e0 moderniser nos programmes acad\u00e9miques. Le monde \u00e9volue rapidement, et nos \u00e9tudiants doivent \u00eatre pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 relever les d\u00e9fis changeants de la soci\u00e9t\u00e9. Nous devons int\u00e9grer des programmes flexibles qui encouragent l\u2019innovation, la cr\u00e9ativit\u00e9 et la pens\u00e9e critique. Les partenariats avec l\u2019industrie, les entreprises et les institutions internationales doivent \u00eatre renforc\u00e9s pour garantir la pertinence de nos programmes acad\u00e9miques.<\/p>\n\n\n\n

En parall\u00e8le, nous devons investir massivement dans la formation des enseignants et des chercheurs. Un corps professoral comp\u00e9tent et motiv\u00e9 est essentiel pour assurer la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement. Nous devons encourager la recherche et le d\u00e9veloppement, cr\u00e9er des incitations pour attirer et retenir les meilleurs talents acad\u00e9miques, et fournir des opportunit\u00e9s de formation continue.<\/p>\n\n\n\n

La deuxi\u00e8me \u00e9tape de cette refondation concerne la modernisation de notre infrastructure \u00e9ducative. Les campus universitaires doivent \u00eatre \u00e9quip\u00e9s de technologies de pointe pour faciliter l\u2019apprentissage en ligne, la recherche et l\u2019innovation. Les biblioth\u00e8ques doivent \u00eatre construites, \u00e9quip\u00e9es et num\u00e9ris\u00e9es \u00e0 Conakry et \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du pays, pour offrir un acc\u00e8s facile \u00e0 une vaste gamme de ressources \u00e9ducatives. Les salles de classe doivent \u00eatre interactives, favorisant la participation active des \u00e9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

En outre, nous devons examiner attentivement la question de l\u2019accessibilit\u00e9. L\u2019\u00e9ducation sup\u00e9rieure ne devrait pas \u00eatre un privil\u00e8ge, mais un droit pour tous les citoyens, qu\u2019ils soient riches ou pauvres, qu\u2019ils soient de la campagne ou de la ville. Des mesures doivent \u00eatre prises pour garantir que les \u00e9tudiants issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s aient acc\u00e8s \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9, que ce soit par le biais de bourses, de pr\u00eats \u00e9tudiants abordables ou d\u2019autres m\u00e9canismes d\u2019aide financi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Excellence Monsieur le Premier ministre, Chef du Gouvernement, Dr Bernard GOUMOU, repr\u00e9sentant de son Excellence Monsieur le Pr\u00e9sident de la Transition, Pr\u00e9sident du CNRD, le Colonel Mamadi DOUMBOUYA ;<\/p>\n\n\n\n

Madame la Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation, Dr Diaka SIDIBE ;<\/p>\n\n\n\n

Chers \u00e9tudiants de Guin\u00e9e ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chers \u00c9tudiants, nous avons un atout c\u2019est la Paix, la diversit\u00e9, la richesse de nos terres, de notre sous-sol, de notre histoire. Alors Pr\u00e9servez-la. Pr\u00e9servons ensemble l\u2019int\u00e9grit\u00e9 de notre pays. C\u2019est notre responsabilit\u00e9 collective. Ses belles forets et savanes, sa mangrove, ses riches montagnes, ses fleuves et rivi\u00e8res, son identit\u00e9 culturelle, elle qui nous diff\u00e9rencie qualitativement des autres. C\u2019est aussi son identit\u00e9 politique, en renon\u00e7ant \u00e0 la politique faite de violence, de division et de contrevaleurs. Il faut que cela cesse. Chers \u00e9tudiants, vous n\u2019\u00eates pas des instruments politiques, vous n\u2019\u00eates pas des spectateurs de la vie la publique, mais des acteurs. Critiquez et proposez ! D\u00e9battez sans complexe et sans complaisance ! Car les projets politiques de ceux qui veulent gouverner notre pays, doivent \u00eatres \u00e9valuer au prisme de l\u2019expertise et l\u2019engagement des codes universitaires. Les enseignants chercheurs, les \u00e9tudiants et surtout les laboratoires de sciences politiques, de droits publics et des sciences en g\u00e9n\u00e9rale doivent passer au scanner les politiques publiques et les projets de soci\u00e9t\u00e9 des leaders politiques.<\/p>\n\n\n\n

Mesdames et Messieurs ;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Chers \u00e9tudiants de Guin\u00e9e ;
Pour terminer mon propos, permettez-moi de dire en tant que fils d\u2019enseignant, et tr\u00e8s fier de l\u2019\u00eatre, que l\u2019enseignement est un h\u00e9ritage familial pour moi. Mon p\u00e8re est mort enseignant. C\u2019est une raison entre autres pour laquelle je me sens li\u00e9 au syst\u00e8me \u00e9ducatif guin\u00e9en. Ici au CNT, nous prenons \u00e0 c\u0153ur les questions de l\u2019enseignement et de l\u2019\u00e9ducation d\u2019o\u00f9 les nombreuses recommandations faites par les Conseillers nationaux aux diff\u00e9rents d\u00e9partements sectoriels. J\u2019ai la profonde conviction qu\u2019il est plus que jamais temps de sortir l\u2019enseignement guin\u00e9en de l\u2019orni\u00e8re. Je suis oblig\u00e9 de vous accompagner Mme la Ministre pour r\u00e9ussir ce d\u00e9fi. Notre vivre ensemble harmonieux en d\u00e9pend. Si l\u2019enseignement sup\u00e9rieur forge les cadres, l\u2019enseignement \u00e9l\u00e9mentaire forge les citoyens. L\u2019enseignement technique quant \u00e0 lui forge les travailleurs qualifi\u00e9s. Je mets un accent particulier sur l\u2019universit\u00e9 parce que c\u2019est elle qui doit \u00e9veiller les consciences de mani\u00e8re pacifique. Notre syst\u00e8me \u00e9ducatif doit donner de la confiance aux jeunes et r\u00e9concilier l\u2019\u00e9cole avec la soci\u00e9t\u00e9. Nous devons encadrer et investir sur les \u00e9tudiants brillants de sorte \u00e0 cr\u00e9er de l\u2019\u00e9mulation. Nous devons aussi ouvrir des instituts sp\u00e9cialis\u00e9s de formation en d\u00e9veloppement local par exemple pour former des experts dans le cadre de la d\u00e9centralisation. Notre pays en a besoin.<\/p>\n\n\n\n

Madame la Ministre, chers \u00e9tudiants, la refondation et la rectification institutionnelle de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur en Guin\u00e9e exigent une vision audacieuse, une volont\u00e9 politique forte et un engagement continu. Les efforts actuels du d\u00e9partement sont plut\u00f4t rassurants. Cependant, il faudra davantage investir dans l\u2019\u00e9ducation. Parce qu\u2019en le faisant, nous investissons dans l\u2019avenir de notre Nation. C\u2019est un chemin exigeant, mais il est essentiel pour assurer la prosp\u00e9rit\u00e9 et le bien-\u00eatre de notre peuple. En unissant nos forces et en travaillant ensemble, nous pouvons fa\u00e7onner un avenir \u00e9ducatif radieux pour une jeunesse plus \u00e9mancip\u00e9e, responsable et fi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Vive la R\u00e9publique de Guin\u00e9e !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vive une Transition apais\u00e9e et r\u00e9ussie !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Je vous remercie !<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Excellence Monsieur le Premier ministre, Chef du Gouvernement, Dr Bernard GOUMOU, repr\u00e9sentant de son Excellence Monsieur le Pr\u00e9sident de la Transition, Pr\u00e9sident du CNRD, le Colonel Mamadi DOUMBOUYA ; Madame la Ministre de l\u2019Enseignement sup\u00e9rieur, de la recherche scientifique et de l\u2019innovation, Dr Diaka SIDIBE ; Mesdames et Messieurs les Pr\u00e9sidents des institutions r\u00e9publicaines ; […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":24597,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9,17,2,13,7,6,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/24596"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=24596"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/24596\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24601,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/24596\/revisions\/24601"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/24597"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=24596"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=24596"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=24596"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}