Le 05 septembre 2023 marque le deuxi\u00e8me anniversaire du Comit\u00e9 National de Rassemblement et de D\u00e9veloppement CNRD. <\/p>\n\n\n\n
Un deuxi\u00e8me anniversaire rehauss\u00e9 par de grandes r\u00e9formes engag\u00e9es dans diff\u00e9rents secteurs et sous secteurs de l’administration publique. <\/p>\n\n\n\n
Au Minist\u00e8re de l’Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l’Alphab\u00e9tisation , de grandes \u0153uvres de rectification et de repositionnement ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es et d’autres en cours de r\u00e9alisation tant sur le plan de l’acc\u00e8s et \u00e9quit\u00e9, de la qualit\u00e9 de l’enseignement\/apprentissage que du pilotage de la gouvernance. <\/p>\n\n\n\n
ACCES ET EQUITE <\/strong><\/p>\n\n\n\n 546 salles de classe r\u00e9nov\u00e9es et \u00e9quip\u00e9es sur toute l\u2019\u00e9tendue du territoire ;<\/p>\n\n\n\n Relance des chantiers en arr\u00eat depuis plusieurs ann\u00e9es tels que le lyc\u00e9e Bonfi, les \u00e9coles Africof ;<\/p>\n\n\n\n 1000 salles de classe pr\u00e9-primaires en cours de construction dans le cadre du Projet pour les R\u00e9sultats au Pr\u00e9scolaire et \u00e0 l\u2019Enseignement Fondamental (PrePEF), sur financement de la Banque Mondiale ;<\/p>\n\n\n\n 59 \u00e9coles, soit 177 salles de classe avec logements des enseignants, forages et latrines au primaire en construction dans le cadre du Projet pour la Promotion de l\u2019Education de Base (PEB-G 3), sur financement de la coop\u00e9ration allemande ; <\/p>\n\n\n\n le lancement sur initiative pr\u00e9sidentielle, des travaux de construction de 4 autres \u00e9coles de type EP BARRY Diawadou dans les communes de Conakry, soit 72 salles de classe ; ceci constitue la premi\u00e8re phase de construction de 100 \u00e9coles ;<\/p>\n\n\n\n (42 000 000 000 GNF) transf\u00e9r\u00e9s \u00e0 l\u2019ANAFIC dans le cadre du Fonds Commun Education-Budget d\u2019Affection Sp\u00e9ciale (FCE-BAS) pour la construction de salles de classe en dur en remplacement des classes hangars ;<\/p>\n\n\n\n la r\u00e9novation de huit (8) centres r\u00e9gionaux de formation continue du personnel enseignant ;<\/p>\n\n\n\n 1 617 \u00e9coles \u00e0 cantines approvisionn\u00e9es en faveur de 209 958 enfants b\u00e9n\u00e9ficiaires sur financement du BND, l\u2019appui du PAM, de SEM le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique et les Membres du Gouvernement ;<\/p>\n\n\n\n L\u2019octroi de bourses aux filles de 25 sous-pr\u00e9fectures \u00e0 faible taux de scolarisation des filles.<\/p>\n\n\n\n QUALITE DES ENSEIGNEMENTS\/ APPRENTISSAGES<\/strong><\/p>\n\n\n\n Elaboration d\u2019un Cadre d\u2019Orientation Curriculaire (COC) devant aboutir \u00e0 de nouveaux programmes d\u2019enseignement ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019\u00e9laboration de modules de formation pour les nouveaux \u00e9ducateurs des classes pr\u00e9-primaires ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019acquisition d\u2019environ 420 000 manuels pour les \u00e9l\u00e8ves du primaire et du secondaire et plus de 440 000 Cahiers d\u2019activit\u00e9s multi-mati\u00e8res (\u00e9l\u00e8ves du primaire) ;<\/p>\n\n\n\n la relance des inspections p\u00e9dagogiques et administratives qui ont permis de toucher plus de 25 000 enseignants et environ 11000 encadreurs ;<\/p>\n\n\n\n la relance des cercles de qualit\u00e9 au primaire ;<\/p>\n\n\n\n le renforcement des capacit\u00e9s de plus 27 000 enseignants et encadreurs du primaire et du secondaire dans le cadre de la formation continue;<\/p>\n\n\n\n la formation de 253 formateurs r\u00e9gionaux dans le cadre de la d\u00e9centralisation de la formation continue ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019\u00e9laboration d\u2019un document de strat\u00e9gie pour l\u2019alphab\u00e9tisation de 2 millions de jeunes et d\u2019adultes et la relance des centres NAFA ;<\/p>\n\n\n\n la poursuite de l\u2019exp\u00e9rimentation en cours du bilinguisme (Fran\u00e7ais-Sosso)\u00e0 Kindia dans le cadre du projet Ecole et Langues Nationales en Afrique (ELAN) ;<\/p>\n\n\n\n la moralisation et cr\u00e9dibilisation des examens nationaux (2 sessions d\u2019examens sans fuite de sujets, ni fraude massive)avec l\u2019introduction des innovations dans le processus d\u2019organisation.<\/p>\n\n\n\n SUR LE PLAN DU PILOTAGE DE LA GOUVERNANCE<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9laboration d\u2019un plan d\u2019urgence et d\u2019un plan triennal de transformation de l\u2019\u00e9ducation en collaboration les deux autres d\u00e9partements sectoriels (METFPE et MESRSI) ;<\/p>\n\n\n\n la mise en place d\u2019un syst\u00e8me int\u00e9gr\u00e9 de gestion de l\u2019\u00e9ducation (SIGEGUI) en vue de la d\u00e9mat\u00e9rialisation de la gestion administrative et p\u00e9dagogique ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019\u00e9laboration, la validation et l\u2019op\u00e9rationnalisation d\u2019un manuel de proc\u00e9dures de gestion administrative du d\u00e9partement ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019\u00e9laboration du document de politique nationale de l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire dans le cadre du PrePEF ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019actualisation\/\u00e9laboration et validation de plusieurs textes l\u00e9gislatifs et r\u00e8glementaires tels que le Code de conduite en milieu scolaire, les textes de base de l\u2019enseignement pr\u00e9-universitaire priv\u00e9, le code de conduite de lutte contre toutes les violences faites aux filles \u00e0 l\u2019\u00e9cole\u2026;<\/p>\n\n\n\n l\u2019organisation de 02 \u00e9ditions de la Semaine Nationale du M\u00e9rite Scolaire (SENAMSCO), une initiative pr\u00e9sidentielle marqu\u00e9e par des gestes d’encouragement et soutien du chef de l’\u00c9tat le Colonel Mamadi DOUMBOUYA ; <\/p>\n\n\n\n la relance du sport scolaire qui a permis la participation des \u00e9quipes scolaires aux tournois internationaux et \u00e0 remporter plusieurs troph\u00e9es continentaux (Cap-Vert, Afrique du Sud) ainsi que leur qualification en coupe du monde ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019organisation de la 1\u00e8re \u00e9dition de la Journ\u00e9e des Elites de l\u2019Ecole Guin\u00e9enne (JEEG) au cours de laquelle 110 laur\u00e9ats du CEE, du BEPC et du Baccalaur\u00e9at ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9compens\u00e9s par le Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique et des partenaires ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019instauration de la gestion ax\u00e9e sur les r\u00e9sultats \u00e0 travers la signature des contrats d\u2019objectif et de performance avec les services centraux et d\u00e9concentr\u00e9s ;<\/p>\n\n\n\n la mise en place d\u2019un panth\u00e9on des Majors de la R\u00e9publique au baccalaur\u00e9at afin d\u2019encourager le m\u00e9rite et l\u2019excellence \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n Le renforcement des capacit\u00e9s de 50 secr\u00e9taires en technique de r\u00e9daction administrative et d\u2019archivage ; l’initiative pr\u00e9sidentielle de soutien aux cantines scolaires ( pr\u00e8s 1700 T offertes qui ont touch\u00e9 plus de 200 milles enfants);<\/p>\n\n\n\n l\u2019am\u00e9lioration du cadre de travail aux niveaux central et d\u00e9concentr\u00e9 et la dotation des services en v\u00e9hicules et en mat\u00e9riels informatiques.<\/p>\n\n\n\n PRESPECTIVES<\/strong><\/p>\n\n\n\n le recrutement de 19 316 nouveaux enseignants en collaboration avec les minist\u00e8res MATD, Budget et Fonction Publique ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019\u00e9laboration des nouveaux programmes d\u2019enseignement sur la base du COC en 2024 ;<\/p>\n\n\n\n la poursuite de la diversification des fili\u00e8res au secondaire afin de les adapter \u00e0 celles de l\u2019enseignement technique et de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur ;<\/p>\n\n\n\n la restructuration des structures d\u00e9concentr\u00e9es (IRE, DPE\/DCE et DSEE) ;<\/p>\n\n\n\n l\u2019actualisation du Manuel de Proc\u00e9dures IRE et DPE\/DCE ;<\/p>\n\n\n\n la vulgarisation des textes l\u00e9gislatifs et r\u00e8glementaires ;<\/p>\n\n\n\n la scolarisation et la r\u00e9tention des enfants en \u00e2ge scolaire, surtout les jeunes filles. Le MEPU-A reste r\u00e9solument d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 asseoir les fondements d\u2019une \u00e9ducation inclusive de qualit\u00e9 en Guin\u00e9e avec l’appui du chef de L’\u00c9tat Colonel Mamadi DOUMBOUYA et du gouvernement. <\/p>\n\n\n\n SCRP: MEPU-A<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le 05 septembre 2023 marque le deuxi\u00e8me anniversaire du Comit\u00e9 National de Rassemblement et de D\u00e9veloppement CNRD. Un deuxi\u00e8me anniversaire rehauss\u00e9 par de grandes r\u00e9formes engag\u00e9es dans diff\u00e9rents secteurs et sous secteurs de l’administration publique. Au Minist\u00e8re de l’Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l’Alphab\u00e9tisation , de grandes \u0153uvres de rectification et de repositionnement ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":22968,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[23,17,2,24,21,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22967"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=22967"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22967\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22972,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/22967\/revisions\/22972"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/22968"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=22967"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=22967"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=22967"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}