{"id":21926,"date":"2023-07-18T13:18:20","date_gmt":"2023-07-18T11:18:20","guid":{"rendered":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=21926"},"modified":"2023-07-18T13:18:22","modified_gmt":"2023-07-18T11:18:22","slug":"quand-lhistoire-rattrape-le-ministre-guillaume-hawing-nvaly-conde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=21926","title":{"rendered":"Quand l\u2019histoire rattrape le ministre Guillaume HAWING (N\u2019Valy Cond\u00e9)<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

1-Peut-on nous expliquer le taux de r\u00e9ussite du baccalaur\u00e9at de 9,37% en 2022 \u00e0 27,46% en 2023 ?<\/p>\n\n\n\n

2-Pr Bano organise les examens de 2021 et il nous pr\u00e9sente un r\u00e9sultat de 25,46%. Ministre Guillaume organise les examens de l\u2019ann\u00e9e suivante, en l\u2019occurrence, session de 2022 et il nous publie un r\u00e9sultat de 9,37%. Une baisse drastique de 16%. Pour justifier cette h\u00e9catombe, une premi\u00e8re dans l\u2019histoire de la Guin\u00e9e, il qualifie de politique et de sovi\u00e9tique le r\u00e9sultat de 2021 publi\u00e9 par Pr Bano en raison de l\u2019\u00e9l\u00e9vation exponentielle du pourcentage d\u2019admission ( 25,36%). Ainsi, si 25,36% de la session de 2021 de Pr Bano sont qualifi\u00e9s de politiques , comment qualifier les 27,46% de la session de 2023 de Ministre Guillaume?<\/p>\n\n\n\n

3-Dans le but de r\u00e9fl\u00e9chir sur cette question, nous nous proposons de formuler deux (2) hypoth\u00e8ses relatives au rep\u00eachage et \u00e0 la fraude syst\u00e9mique.<\/p>\n\n\n\n

4-L\u2019augmentation du taux de r\u00e9ussite du Baccalaur\u00e9at de 9,37% en 2022 \u00e0 27,46% en 2023 serait due \u00e0 la philosophie de rep\u00eachage. On aurait proc\u00e9d\u00e9 au rep\u00eachage des candidats apr\u00e8s la centralisation des notes pour obtenir 27,46% en 2023 contre 9,37% de 2022. Sans cette pratique illicite, puisque le rep\u00eachage n\u2019est pas pr\u00e9vu par les r\u00e8glements g\u00e9n\u00e9raux des examens scolaires du 23 mai 2022, on n\u2019aurait pu obtenir un tel r\u00e9sultat.<\/p>\n\n\n\n

5-P\u00e9dagogiquement et didactiquement, nous parlons sous le contr\u00f4le des docimologues, l\u2019augmentation de taux de r\u00e9ussite de 16% au baccalaur\u00e9at et de 17% au BEPC dans une ann\u00e9e scolaire seraient impossible quand on sait que la c\u00f4te d\u2019Ivoire n\u2019a connu que 2,58% d\u2019augmentation de taux de r\u00e9ussite au BEPC contre, rappelons le , 17% en Guin\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

6-La question qu\u2019il faille se poser est de savoir qu\u2019est-ce qu\u2019on fait pour que tous les admis aient les relev\u00e9s de notes de 10 de moyenne quand on sait que certains candudats seraient rep\u00each\u00e9s ? Nous pensons que le rep\u00eachage porte sur la moyenne g\u00e9n\u00e9rale et non sur les notes obtenues dans les diff\u00e9rentes mati\u00e8res. Donc, pour une question de l\u00e9galit\u00e9 et de conformit\u00e9 des actes aux textes r\u00e9gissant l\u2019\u00e9ducation guin\u00e9enne, il serait important de l\u00e9galiser le rep\u00eachage dans les r\u00e8glements g\u00e9n\u00e9raux des examens scolaires au lieu de le faire en catimini. Est-ce le cas en 2023? Ou \u00e7a serait d\u00fb \u00e0 la fraude syst\u00e9mique ?<\/p>\n\n\n\n

7-Qu\u2019est-ce qu\u2019une fraude syst\u00e9mique ? C\u2019est la pire des fraudes. On parle de fraude syst\u00e9mique, quand le syst\u00e8me fraude ( DPE ou DCE, IRE, direction des examens et D\u00e9partement, membres delas\u00e9curit\u00e9s post\u00e9sau centre, les infirmiersdu centre\u2026 ). Cette fraude est diff\u00e9rente de la fraude collective. On parle de fraude collective , quand les candidats se copient entre eux. Cette fraude est diff\u00e9rente de la fraude individuelle. On entend par fraude individuelle, quand un candidat copie dans une salle \u00e0 l\u2019aide d\u2019un support introduit frauduleusement dans la salle. Cette fraude est diff\u00e9rente de la fraude intranet. On entend par fraude intranet, quand la fraude est circonscrite dans la salle, quand les candidats se copient ou quand les surveillants d\u2019une salle s\u2019invitent \u00e0 la fraude. Cette fraude est diff\u00e9rente de la fraude internet. On entend par fraude internet, quand elle d\u00e9coule de l\u2019interaction entre les candidats d\u2019une salle d\u2019examen et le monde ext\u00e9rieur ( t\u00e9l\u00e9phone, document, voix\u2026).<\/p>\n\n\n\n

8- Conclusion : de ce qui pr\u00e9c\u00e8de, il resort clairement que les r\u00e9sultats de 27,46 % , apr\u00e8s toute r\u00e9flexion, d\u00e9roulerait de la fraude syst\u00e9mique ou de la philosophie de rep\u00eachage entreprise par le MEPU-A dans le but d\u2019obtenir un pourcentage populiste. Pour quelle raison ? Je ne saurais le dire.<\/p>\n\n\n\n

9-Par ailleurs, nous ne sommes pas contre les trois (3) projets du Ministre Guillaume depuis qu\u2019il est ministre savoir : \u00e9lections miss math\u00e9matiques, cam\u00e9ras de surveillance et code QR . Nous pensons qu\u2019il serait primordial de nous inscrire dans le projet de digitalisation du syst\u00e8me \u00e9ducatif, l\u2019engagement des contractuels, l\u2019introduction de nouvelles fili\u00e8res au lyc\u00e9e, l\u2019introduction de l\u2019anglais au primaire et son intensification au secondaire, la r\u00e9vision des programmes scolaires, la formation des formateurs et l\u2019am\u00e9lioration des conditions de travail et de vie des enseignants etc.<\/p>\n\n\n\n

N\u2019Valy Cond\u00e9, le Philosophe.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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