Le ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique, Abdoulaye Y\u00e9ro Bald\u00e9, entour\u00e9 des membres de son cabinet et des recteurs et directeurs des institutions d’enseignement sup\u00e9rieur (IES) publiques et priv\u00e9es, a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats provisoires du recensement biom\u00e9trique des \u00e9tudiants et du corps enseignants.
\nL’op\u00e9ration de recensement biom\u00e9trique des \u00e9tudiants et du corps enseignant des institutions d’enseignement sup\u00e9rieurs et professionnels, lanc\u00e9 en octobre 2016 apr\u00e8s la phase pilote en juillet de la m\u00eame ann\u00e9e, est une r\u00e9forme phare du minist\u00e8re en charge de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique. Cinq mois apr\u00e8s le lancement officiel de cette op\u00e9ration pour la zone sp\u00e9ciale de Conakry, en attendant l’\u00e9tape des villes de l’int\u00e9rieur du pays, les agents recenseurs ont sillonn\u00e9 la totalit\u00e9 des IES pour effectuer le pr\u00e9-recensement et le recensement.
\nCette op\u00e9ration qui a suscit\u00e9 un grand engouement chez les \u00e9tudiants vise la maitrise des effectifs dans les universit\u00e9s, le contr\u00f4le de la scolarit\u00e9 de l\u2019\u00e9tudiant et la bonne gouvernance acad\u00e9mique, administrative et financi\u00e8re. Ce recensement biom\u00e9trique permettra \u00e9galement de s\u00e9curiser les campus universitaires en y rationnalisant l\u2019acc\u00e8s. Cette \u00e9tape a permis aux cadres du d\u00e9partement, d\u00e9ploy\u00e9s sur le terrain, d’obtenir des r\u00e9sultats probants.
\nEn effet, sur un total de 85.585 \u00e9tudiants th\u00e9oriquement inscrits dans les IES publiques et priv\u00e9es pour la zone de Conakry, seuls 38.647 ont \u00e9t\u00e9 effectivement recens\u00e9s ; soit un \u00e9cart de 46.938.
\nOutre cet \u00e9tat de fait, le travail des agents recenseurs a \u00e9galement permis de d\u00e9tecter 745 PV non existants, 86 PV sous un autre nom, 2 cas de doublon, 2 cas d’anomalies et 71 cas de faux dipl\u00f4mes.<\/p>\n
Pour le ministre Abdoulaye Y\u00e9ro Bald\u00e9, la biom\u00e9trie au-del\u00e0 de la maitrise des effectifs, c’est aussi l\u2019occasion de s\u2019int\u00e9resser aux aspects p\u00e9dagogiques de l\u2019enseignement. Cette op\u00e9ration de biom\u00e9trie a permis de d\u00e9terminer le nombre d’\u00e9quipements qu\u2019il faut pour un laboratoire, le nombre d’\u00e9tudiants, d’enseignants et le type d’encadrement le plus adapt\u00e9. Dans plusieurs universit\u00e9s aujourd\u2019hui, surtout dans les pays avanc\u00e9s, tout se fait en ligne souligne le ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique. Chaque ann\u00e9e, assure-t-il, l\u2019\u00c9tat d\u00e9pense des milliards dans les universit\u00e9s sans savoir avec exactitude combien d\u2019\u00e9tudiants b\u00e9n\u00e9ficient de formation. Le constat est qu\u2019il n\u2019y avait pas, jusqu\u2019\u00e0 maintenant, un contr\u00f4le ni aucun suivi, insiste Abdoulaye Y\u00e9ro Bald\u00e9.<\/p>\n
Pour finir, Abdoulaye Y\u00e9ro Bald\u00e9, ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique \u00ab gr\u00e2ce \u00e0 la biom\u00e9trie, l’\u00c9tat va pouvoir faire des \u00e9conomies et favoriser la r\u00e9orientation de ces fonds vers la construction d\u2019infrastructures et l\u2019\u00e9quipement de nos universit\u00e9s publics mais aussi de nos enseignants. Cela pourrait \u00e9galement passer par l\u2019instauration d\u2019un syst\u00e8me d\u2019acc\u00e8s automatis\u00e9 dans les universit\u00e9s \u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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