{"id":2134,"date":"2019-09-06T13:00:59","date_gmt":"2019-09-06T11:00:59","guid":{"rendered":"http:\/\/universiteactu.com\/?p=2134"},"modified":"2019-09-06T13:01:01","modified_gmt":"2019-09-06T11:01:01","slug":"le-ministre-abdoulaye-yero-balde-a-fait-une-communication-lors-du-conseil-des-ministres-de-ce-jeudi-relative-a-la-reprise-de-lorientation-des-etudiants-en-faculte-de-medecine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=2134","title":{"rendered":"Le Ministre Abdoulaye Yero Balde a fait une communication lors du conseil des Ministres de ce jeudi, relative \u00e0 la reprise de l\u2019orientation des \u00e9tudiants en Facult\u00e9 de m\u00e9decine"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Voici l\u2019extrait de sa communication: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\"><strong>Le <\/strong>Ministre<strong> <\/strong>a rappel\u00e9 que l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la R\u00e9publique de Guin\u00e9e s\u2019est dot\u00e9 d\u2019une facult\u00e9 de M\u00e9decine en 1967, faisant ainsi de la Guin\u00e9e le 3\u00e8me pays en Afrique Francophone apr\u00e8s le S\u00e9n\u00e9gal et la RDC (ex-Za\u00efre) \u00e0 pouvoir former ses agents de sant\u00e9 sur place.<\/p>\n\n\n\n<p> Ce qui fut suivi, deux ann\u00e9es plus tard en 1969 de la cr\u00e9ation dans la m\u00eame universit\u00e9 de la facult\u00e9 de Pharmacie. Plus tard, Avec l\u2019\u00e9volution des \u00e9tudes dans le domaine des sciences de la sant\u00e9, l\u2019odontostomatologie fut cr\u00e9\u00e9e en 1990 et les 3 facult\u00e9s furent regroup\u00e9es pour former la facult\u00e9 de M\u00e9decine Pharmacie Odontostomatologie (FMPOS).<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019orientation des \u00e9tudiants \u00e0 cette facult\u00e9 \u00e9tait sur base d\u2019un\nconcours d\u2019acc\u00e8s aux institutions d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 qu\u2019avec\nla suppression du concours, l\u2019obligation d\u2019\u00eatre d\u00e9tenteur d\u2019un Baccalaur\u00e9at\ns\u00e9rie sciences exp\u00e9rimentales ou sciences math\u00e9matiques n\u2019\u00e9tait plus respect\u00e9e\nprovoquant la massification du syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<p>Le Ministre a expliqu\u00e9 que cette massification de l\u2019enseignement\n\u00e0 la Facult\u00e9 de M\u00e9decine a conduit \u00e0 une baisse des performances du syst\u00e8me de sant\u00e9\net la prise de d\u00e9cision par le gouvernement de l\u2019arr\u00eat de l\u2019orientation\nd\u2019\u00e9tudiants dans cette facult\u00e9 \u00e0 partir de l\u2019ann\u00e9e universitaire 2016-2017.\nCeci a conduit le gouvernement \u00e0 entreprendre un vaste chantier de reformes\ndont la r\u00e9vision du Plan National de D\u00e9veloppement Sanitaire (PNDS) pour la\np\u00e9riode 2015-2024, et la r\u00e9forme de l\u2019enseignement et de la recherche en sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Le Ministre a rappel\u00e9 que pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes\nidentifi\u00e9s, un arr\u00eat\u00e9 a \u00e9t\u00e9 pris par le MESRS en Janvier 2018 pour transformer\nla FMPOS en Facult\u00e9 des Sciences et Techniques de la Sant\u00e9 (FSTS) int\u00e9grant\nainsi l\u2019imp\u00e9rieux besoin d\u2019universalisation des formations param\u00e9dicales. Ainsi\nla FSTS s\u2019est dot\u00e9 d\u2019un plan strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement pour la p\u00e9riode\n2019-2024 et d\u2019un plan d\u2019action op\u00e9rationnel. Aujourd\u2019hui, les enseignements \u00e0\nla FSTS sont r\u00e9alis\u00e9s par des enseignants de rang magistral et depuis Novembre\n2018 elle accueille le Centre d\u2019Excellence Africain pour la pr\u00e9vention et le\ncontr\u00f4le des maladies transmissibles.<\/p>\n\n\n\n<p>Il a justifi\u00e9 que pour \u00e9viter une p\u00e9nurie d\u2019agents de sant\u00e9 \u00e0\nnotre syst\u00e8me de sant\u00e9 dans une vingtaine d\u2019ann\u00e9es et sur la proposition du\ncomit\u00e9 p\u00e9dagogique de la FSTS, le MESRS a envisag\u00e9 le recrutement de la 1\u00e8re\npromotion de la FSTS pour la rentr\u00e9e universitaire 2019-2020 \u00e0 condition que\ncertains pr\u00e9alables soient remplis notamment :<\/p>\n\n\n\n<p>Construction et \u00e9quipement des laboratoires de travaux pratiques\npour les sciences fondamentales ;<br>\nR\u00e9novation et s\u00e9curisation du mat\u00e9riel didactique install\u00e9 dans les diff\u00e9rentes\nsalles de classe ;<\/p>\n\n\n\n<p>Organisation d\u2019un concours d\u2019acc\u00e8s ouvert aux bacheliers en\nsciences exp\u00e9rimentales ou math\u00e9matiques de la session 2019 ayant obtenu une\nmention minimale \u00ab Bien \u00bb pour les sciences m\u00e9dicales et \u00ab Assez bien \u00bb pour\nles sciences param\u00e9dicales.<\/p>\n\n\n\n<p>Au terme des d\u00e9bats, le Conseil a accord\u00e9 son soutien \u00e0 l\u2019initiative du Ministre et recommand\u00e9 de communiquer sur les r\u00e9sultats des r\u00e9formes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voici l\u2019extrait de sa communication: Le Ministre a rappel\u00e9 que l\u2019enseignement sup\u00e9rieur de la R\u00e9publique de Guin\u00e9e s\u2019est dot\u00e9 d\u2019une facult\u00e9 de M\u00e9decine en 1967, faisant ainsi de la Guin\u00e9e le 3\u00e8me pays en Afrique Francophone apr\u00e8s le S\u00e9n\u00e9gal et la RDC (ex-Za\u00efre) \u00e0 pouvoir former ses agents de sant\u00e9 sur place. 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