Le ministre de l\u2019Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation a pr\u00e9sid\u00e9 ce vendredi 19 mai la fin des travaux de la revue sectorielle conjointe 2022 de l\u2019\u00e9ducation et de la formation.
Durant ces travaux, les participants se sont pench\u00e9s sur l\u2019\u00e9valuation de la performance annuelle du programme d\u00e9cennal de l\u2019\u00e9ducation (ProDEG) 2020-2029.<\/p>\n\n\n\n
Apr\u00e8s trois jours d\u2019\u00e9change, de partage et de concertation, les participants ont formul\u00e9 les recommandations suivantes : \u00ab\u00a0au gouvernement d\u2019accro\u00eetre effectivement le budget de l\u2019\u00e9ducation dans le budget de l\u2019Etat conform\u00e9ment aux engagements pris au sommet de New York ; de convertir les dettes de la Guin\u00e9e pour mieux financer le secteur de l\u2019\u00e9ducation; Au secteur priv\u00e9 de contribuer significativement au financement de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 travers des modalit\u00e9s \u00e0 discuter dont le pr\u00e9l\u00e8vement de taxes sp\u00e9ciales sur certains produits comme le carburant, recettes mini\u00e8res ; institutionnaliser des rencontres entre les minist\u00e8res du secteur, du budget, de l\u2019\u00e9conomie et des finances avec le premier ministre d\u2019une part et le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique d\u2019autre part pour discuter du financement de la politique \u00e9ducative; Renforcer les capacit\u00e9s des ressources humaines pour faciliter le d\u00e9caissement des montants BAS\/FCE; Rehausser le titre 3 (biens et services); d\u00e9velopper le pr\u00e9scolaire en amenant plus de subvention; tenir compte de la faille des \u00e9coles pour l\u2019affection de la subvention ; indiquer dans le rapport les causes de la non atteinte des indicateurs ; tenir compte dans les nouvelles constructions des personnes vivantes avec un handicap; mettre en place un comit\u00e9 de pilotage interminist\u00e9riel sur la formation initiale et continue des enseignants ; prendre en compte dans les PAAB du ProDEG les activit\u00e9s de la feuille de route sur l\u2019\u00e9largissement de l\u2019\u00e9ducation de base de 6 \u00e0 10 ans; mettre en place un leadership fort en lien avec la r\u00e9forme sur l\u2019\u00e9tat de base et si possible une \u00e9quipe technique charg\u00e9e de la r\u00e9forme; faire une r\u00e9forme institutionnelle pour cr\u00e9er une direction nationale de la digitalisation au MEPU-A; mutualiser les efforts pour la digitalisation du secteur de l\u2019\u00e9ducation<\/em>\u00a0\u00bb.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans son discours de cl\u00f4ture, le ministre de l\u2019Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation a tenu \u00e0 remercier les participants pour la qualit\u00e9 du travail accompli et pour les r\u00e9sultats obtenus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le ministre de l\u2019Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation a pr\u00e9sid\u00e9 ce vendredi 19 mai la fin des travaux de la revue sectorielle conjointe 2022 de l\u2019\u00e9ducation et de la formation.Durant ces travaux, les participants se sont pench\u00e9s sur l\u2019\u00e9valuation de la performance annuelle du programme d\u00e9cennal de l\u2019\u00e9ducation (ProDEG) 2020-2029. Apr\u00e8s trois jours d\u2019\u00e9change, de […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":20728,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12,17,2,15,21,16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20727"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20727"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20727\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20733,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20727\/revisions\/20733"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20728"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20727"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20727"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20727"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}