Avant ma nomination au poste tr\u00e8s strat\u00e9gique de Conseiller Charg\u00e9 des Questions de L\u00e9gislation Scolaire au Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation, je ne mesurais pas toute l\u2019ampleur du pr\u00e9pond\u00e9rant r\u00f4le que joue ou doit jouer \u00ab la l\u00e9gislation scolaire \u00bb dans la reforme d\u2019un syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n
Il m\u2019a fallu quelques semaines d\u2019exploration documentaire, d\u2019entretiens et de m\u00e9ditation pour me rendre compte de l\u2019inestimable valeur et de la place si strat\u00e9gique des questions de l\u00e9gislation scolaire pour la transformation de l\u2019\u00e9ducation nationale.<\/p>\n\n\n\n
Comme nous le savons tous \u00ab la l\u00e9gislation est l\u2019ensemble des lois, des dispositions r\u00e9glementaires qui concernent la gestion de la cit\u00e9. Il s\u2019agit d\u2019un ensemble de textes juridiques qui balisent la vie en soci\u00e9t\u00e9. Elle dit ce qui est d\u00e9fendu, ce qui est permis. La l\u00e9gislation donne les r\u00e8gles qui organisent de fa\u00e7on globale ou des domaines particuliers de la vie en soci\u00e9t\u00e9. Ces r\u00e8gles sont contenues dans des documents \u00e0 caract\u00e8re juridique, c\u2019est-\u00e0-dire des actes dont la non application ou la mauvaise application peut entra\u00eener une sanction\u2026\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Quant \u00e0 la l\u00e9gislation scolaire, c\u2019est \u00abl\u2019ensemble des textes l\u00e9gislatifs et r\u00e9glementaires qui r\u00e9gissent le syst\u00e8me d\u2019enseignement. Elle est aussi une discipline dont l\u2019objet est l\u2019\u00e9tude des lois et r\u00e8glements qui organisent l\u2019institution scolaire. Elle porte sur la gestion des ressources humaines, didactiques et mat\u00e9rielles. \u00bb<\/p>\n\n\n\n
Parmi ces textes l\u00e9gislatifs et r\u00e8glementaires, nous avons : la loi, l\u2019ordonnance, le d\u00e9cret, l\u2019arr\u00eat\u00e9, la d\u00e9cision, les notes ou lettres circulaires,…<\/p>\n\n\n\n
Au sommet de ces actes juridiques, il y a la constitution qui cr\u00e9e et organise les institutions de l\u2019Etat et en d\u00e9termine les comp\u00e9tences.<\/p>\n\n\n\n
Conscient de cet \u00e9tat de fait et faisant de la qualification du syst\u00e8me \u00e9ducatif une des priorit\u00e9s pour la refondation de l\u2019Etat, le Pr\u00e9sident de la Transition a, \u00e0 travers le d\u00e9cret D\/2022\/0058\/PRG\/SGG, donn\u00e9 comme premier objectif au Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation \u00ab \u00e9laborer les textes l\u00e9gislatifs et r\u00e8glementaires en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, d\u2019enseignement fondamental, d\u2019enseignement secondaire g\u00e9n\u00e9ral et technique, de promotion des langues nationales et de veiller \u00e0 leur application \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
C\u2019est pourquoi, le d\u00e9partement del\u2019Enseignement Pr\u00e9-Universitaire et de l\u2019Alphab\u00e9tisation, sous le leadership du Ministre Guillaume, en fait \u00e9galement une priorit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Depuis l\u2019av\u00e8nement du CNRD et, en application de la vision de son Pr\u00e9sident,Son Excellence Colonel Mamadi DOUMBOUYA, Pr\u00e9sident de la Transition, Chef de l\u2019Etat, Chef Supr\u00eame des Arm\u00e9es, plusieurs activit\u00e9s d\u2019\u00e9laboration, actualisation et vulgarisation des textes l\u00e9gislatifs et r\u00e8glementaires ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es dont entre autres :<\/p>\n\n\n\n
– l\u2019atelier de d\u00e9finition des normes, l\u2019organisation et le fonctionnement des \u00e9tablissements d\u2019enseignement secondaire g\u00e9n\u00e9rale et technique (du 04 au 07 avril 2022 \u00e0 Kindia)<\/p>\n\n\n\n
– l\u2019actualisation des r\u00e8glements g\u00e9n\u00e9raux des examens scolaires (Mai 2022 \u00e0 Conakry \u00e0 l\u2019occasion de l\u2019atelier pr\u00e9paratoire des examens nationaux session 2022)<\/p>\n\n\n\n
– l\u2019atelier d\u2019actualisation des textes de base de l\u2019enseignement pr\u00e9-universitaire priv\u00e9 (du 24 au 25 Ao\u00fbt 2022 \u00e0 Coyah)<\/p>\n\n\n\n
– les ateliers d\u2019actualisation et de validation du code de conduite, respectivement \u00e0 Coyah et \u00e0 Kindia courant novembre 2022<\/p>\n\n\n\n
– l\u2019atelier de r\u00e9actualisation des crit\u00e8res de red\u00e9ploiement des enseignants, tenu \u00e0 Mamou en D\u00e9cembre 2022,\u2026<\/p>\n\n\n\n
A ces activit\u00e9s, s\u2019ajoutent plusieurs notes de service et des arr\u00eat\u00e9s \u00e0 caract\u00e8re r\u00e8glementaires pris par le ministre, notamment sur le port du voile non int\u00e9gral et la cr\u00e9ation des cercles de qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Plusieurs perspectives concernant la l\u00e9gislation scolaire sont en vue pour une meilleure refondation et une transformation acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e du sous-secteur enseignement pr\u00e9-universitaire et alphab\u00e9tisation.<\/p>\n\n\n\n
Aboubacar Mandela CAMARA<\/p>\n\n\n\n
Sociologue, Sp\u00e9cialiste des Questions d\u2019Education, Auteur<\/p>\n\n\n\n
Conseiller Charg\u00e9 des Questions de L\u00e9gislation Scolaire<\/p>\n\n\n\n
Membre du Conseil de Discipline<\/p>\n\n\n\n
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