Le Minist\u00e8re de l’Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019Innovation de la Guin\u00e9e, en collaboration avec la Banque Mondiale, a annonc\u00e9 une mission mixte pour le d\u00e9veloppement des performances de l’Institut Sup\u00e9rieur des Mines et G\u00e9ologie de Bok\u00e9 ISMGB, dans le but d’assurer l’excellence dans le domaine des mines.<\/p>\n\n\n\n
CONF\u00c9RENCE INTER-R\u00c9GIONALE ET PANAFRICAINE DE L\u2019AUF : OUVERTURE, PL\u00c9NI\u00c8RE, D\u00c9CLARATION ET CL\u00d4TURE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u25cf OUVERTURE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La Conf\u00e9rence interr\u00e9gionale Panafricaine de l’AUF au Cap-Vert a \u00e9t\u00e9 inaugur\u00e9e par la Ministre de l’Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019Innovation de Guin\u00e9e, Dre Diaka SIDIB\u00c9, accompagn\u00e9e d’une forte d\u00e9l\u00e9gation. Cette deuxi\u00e8me conf\u00e9rence r\u00e9gionale de l’Association des universit\u00e9s francophones (AUF) s’est tenue du 12 au 13 avril 2023 \u00e0 Praia, la capitale du Cap-Vert.<\/p>\n\n\n\n Sous le th\u00e8me de \u00ab\u00a0l’Afrique scientifique et plurilingue\u00a0\u00bb, cette conf\u00e9rence de deux jours visait \u00e0 participer aux efforts d’intensification des \u00e9changes des huit pays pr\u00e9sents et \u00e0 identifier les possibilit\u00e9s de partenariat et de collaboration entre les \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur et les entreprises de ces pays. Les participants ont examin\u00e9 les possibilit\u00e9s d’exploiter les innovations et les progr\u00e8s technologiques pour r\u00e9soudre les d\u00e9fis de d\u00e9veloppement auxquels l’Afrique est confront\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Les objectifs de cette conf\u00e9rence r\u00e9gionale, qui a r\u00e9unit une pl\u00e9thore d’\u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur dans les pays africains francophones, consistent \u00e9galement \u00e0 fournir un cadre d’\u00e9change entre les acteurs de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche, \u00e0 identifier les tendances actuelles en mati\u00e8re d’enseignement sup\u00e9rieur et de recherche et \u00e0 discuter des d\u00e9fis et opportunit\u00e9s li\u00e9s \u00e0 l’internationalisation de l’enseignement sup\u00e9rieur et de la recherche.<\/p>\n\n\n\n \u25cf PL\u00c9NI\u00c8RE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Les recteurs des universit\u00e9s guin\u00e9ennes, y compris l’UGLCS, l’UGANC et l’Universit\u00e9 de Lab\u00e9, ont particip\u00e9 \u00e0 la conf\u00e9rence inter-r\u00e9gionale de l’AUF en discutant de la promotion de l’employabilit\u00e9 et de l’entrepreneuriat des \u00e9tudiants. Ils ont accept\u00e9 de s’engager pour le projet, qui a \u00e9t\u00e9 largement d\u00e9battu lors de la communication pl\u00e9ni\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n \u25cf ENGAGEMENT<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La conf\u00e9rence inter-r\u00e9gionale de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) a pris fin \u00e0 Praia, au Cap-Vert, avec des r\u00e9solutions claires pour renforcer les relations multilat\u00e9rales entre les universit\u00e9s francophones. Parmi les r\u00e9solutions, la promotion de l’employabilit\u00e9 et de l’entrepreneuriat en milieu universitaire, l’organisation d’un concours sous-r\u00e9gional dans le domaine de l’entrepreneuriat et la d\u00e9signation de la Gambie comme pays h\u00f4te pour la 3\u00e8me conf\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n \u25cf LA D\u00c9CLARATION DE PRAIA : UN CATALYSEUR POUR LE D\u00c9VELOPPEMENT DURABLE EN AFRIQUE<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Les lampions se sont \u00e9teints sur la Conf\u00e9rence de la Coop\u00e9ration Internationale en R\u00e9gion Panafricaine de l’Agence Universitaire de la Francophonie \u00e0 Praia au Cap-Vert. Les participants ont tenu \u00e0 remercier les autorit\u00e9s locales pour leur accueil chaleureux et ont exprim\u00e9 leur volont\u00e9 de continuer \u00e0 \u0153uvrer ensemble pour p\u00e9renniser l’organisation de ces rencontres annuelles.<\/p>\n\n\n\n Dans les prochains jours, la conf\u00e9rence devrait proclamer la d\u00e9claration de Praia, qui portera sur la promotion de l’employabilit\u00e9 et de l’entrepreneuriat en milieu universitaire sous r\u00e9gional. La troisi\u00e8me \u00e9dition de la conf\u00e9rence de l’Agence Universitaire de la Francophonie sera marqu\u00e9e par l’invitation de chercheurs de la diaspora de l’espace sous r\u00e9gional pour profiter de leurs expertises et favoriser la coop\u00e9ration scientifique en Afrique.<\/p>\n\n\n\n ATELIER POUR UN PARTENARIAT RENFORC\u00c9 ENTRE LES IES ET LE SECTEUR PRIV\u00c9<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Un atelier de d\u00e9veloppement de partenariat entre les Institutions d’Enseignement Sup\u00e9rieur (IES) et le secteur priv\u00e9 s’est r\u00e9cemment tenu, sous l’\u00e9gide du Minist\u00e8re de l’Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (MESRSI), dans le but de renforcer les liens entre ces deux entit\u00e9s, en faveur des \u00e9tudiants et des dipl\u00f4m\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Conscients de la n\u00e9cessit\u00e9 d’une collaboration \u00e9troite entre les IES et le secteur priv\u00e9 pour r\u00e9pondre aux besoins du march\u00e9 de l’emploi, les participants ont fix\u00e9 plusieurs objectifs prioritaires. Tout d’abord, il a \u00e9t\u00e9 convenu que les programmes de formation devraient \u00eatre con\u00e7us en co-construction, en associant les besoins du secteur priv\u00e9 aux comp\u00e9tences acad\u00e9miques, afin de garantir une ad\u00e9quation entre la formation dispens\u00e9e et les exigences du march\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Par ailleurs, les participants ont soulign\u00e9 l’importance de renforcer l’employabilit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s, en multipliant les stages en entreprise, les appels d’offres et les engagements directs, pour leur permettre de se familiariser avec les pratiques professionnelles et de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences. Enfin, les participants ont insist\u00e9 sur la n\u00e9cessit\u00e9 d’\u00e9tablir des accords de coop\u00e9ration entre les IES et les entreprises, pour renforcer les partenariats et faciliter la mise en place de projets communs.<\/p>\n\n\n\n Au-del\u00e0 de ces objectifs op\u00e9rationnels, l’atelier a permis d’engager une r\u00e9flexion plus globale sur l’importance de la collaboration entre les IES et le secteur priv\u00e9, pour contribuer au d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social du pays. Dans cette perspective, le MESRSI a r\u00e9affirm\u00e9 son engagement \u00e0 soutenir les actions visant \u00e0 renforcer les liens entre les IES et le secteur priv\u00e9, et \u00e0 encourager les initiatives innovantes qui contribuent \u00e0 la formation de professionnels qualifi\u00e9s et comp\u00e9tents.<\/p>\n\n\n\n L’ADH\u00c9SION DE LA GUIN\u00c9E AU WASCAL ANNONC\u00c9E PAR LE MINIST\u00c8RE DE L’ENSEIGNEMENT SUP\u00c9RIEUR<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n Le minist\u00e8re de l’Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation a annonc\u00e9 avec honneur que la R\u00e9publique de Guin\u00e9e est d\u00e9sormais un pays membre du Centre Ouest-africain pour les services climatiques et l’utilisation de l’information climatique dans le d\u00e9veloppement (WASCAL).<\/p>\n\n\n\n Tous les acteurs du domaine des sciences et de la recherche de la Guin\u00e9e ainsi que les Autorit\u00e9s de la Transition pour tous les efforts consentis pour la r\u00e9ussite de ce processus d’adh\u00e9sion de notre pays au WASCAL ont \u00e9t\u00e9 remerci\u00e9s par le minist\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n Le WASCAL, en tant que centre de services climatiques \u00e0 grande \u00e9chelle ax\u00e9 sur la recherche, a pour mission de renforcer les capacit\u00e9s scientifiques et techniques et de fournir des informations et des connaissances n\u00e9cessaires sur le changement climatique aux \u00c9tats membres afin de les aider \u00e0 faire face aux d\u00e9fis environnementaux. Il vise \u00e0 aider les pays de l’Afrique de l’Ouest et du Centre \u00e0 \u00e9laborer des politiques climatiques \u00e9clair\u00e9es et \u00e0 faire face aux effets n\u00e9fastes du changement climatique sur le d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n\n\n\n Rappelons que \u00ab\u00a0le Centre ouest-africain pour les services climatiques et l’utilisation de l’information climatique dans le d\u00e9veloppement (WASCAL), est un centre de services climatiques \u00e0 grande \u00e9chelle ax\u00e9 sur la recherche. Il a pour mission de renforcer les capacit\u00e9s scientifiques et techniques et de fournir des informations et des connaissances n\u00e9cessaires sur le changement climatique aux \u00c9tats membres afin de les aider \u00e0 faire face aux d\u00e9fis environnementaux et \u00e0 faire progresser leur d\u00e9veloppement\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n\n\n MISSION DE TRAVAIL<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n La Direction g\u00e9n\u00e9rale de l’Innovation (DGI) a organis\u00e9 une s\u00e9rie de missions de travail relatives \u00e0 la mise en \u0153uvre des politiques de d\u00e9veloppement des stages et alternances (SA) des Instituts d’Enseignement Sup\u00e9rieur (IES) en Guin\u00e9e. Cette s\u00e9rie de travaux a pris fin le vendredi 14 avril 2023 \u00e0 l’Universit\u00e9 de Sonfonia. L’\u00e9quipe de la DGI, dirig\u00e9e par le Directeur G\u00e9n\u00e9ral Adjoint de l’Innovation, Dr Mamadou Sa\u00efdou BAH et M. Abdoulaye BERETE, Directeur Technique de l’Innovation P\u00e9dagogique et de l’insertion socio-professionnelle, a boucl\u00e9 avec succ\u00e8s cette s\u00e9rie de missions.<\/p>\n\n\n\n Cette s\u00e9rie de travaux a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e successivement \u00e0 l’Universit\u00e9 de Lab\u00e9, \u00e0 l’Institut Sup\u00e9rieur de Technologie de Mamou, \u00e0 l’Universit\u00e9 de Kindia, \u00e0 l’Institut Sup\u00e9rieur des Mines et G\u00e9ologie de Bok\u00e9, \u00e0 l’Universit\u00e9 Gamal Abdel Nasser de Conakry et \u00e0 l’Institut Sup\u00e9rieur d’Architecture Ces missions ont permis de discuter avec les \u00e9quipes techniques sur place des probl\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 la promotion et au d\u00e9veloppement des stages et des alternances dans les IES de la Guin\u00e9e. Ces \u00e9changes ont notamment port\u00e9 sur la prise en compte de la qualit\u00e9 de la formation, de l’ad\u00e9quation de l’offre de formation \u00e0 la demande du march\u00e9 de l’emploi, de la valorisation des dipl\u00f4mes, de l’accompagnement des entreprises et des \u00e9tudiants en stage, de l’impact de la pand\u00e9mie sur l’insertion professionnelle des dipl\u00f4m\u00e9s, ainsi que des enjeux li\u00e9s au suivi et \u00e0 l’\u00e9valuation des stages et des alternances.<\/p>\n\n\n\n De passage, notons que la DGI ou Direction G\u00e9n\u00e9rale de l’Innovation est une entit\u00e9 du MESRSI dont la mission fondamentale est de stimuler et de promouvoir l’innovation dans divers domaines, tels que les technologies de l’information, la sant\u00e9, l’\u00e9nergie et l’environnement. La DGI travaille en \u00e9troite collaboration avec les entreprises, les universit\u00e9s et les instituts de recherche pour d\u00e9velopper des politiques innovantes qui favorisent la croissance \u00e9conomique et la comp\u00e9titivit\u00e9 et se fixe pour but la stimulation de la cr\u00e9ativit\u00e9 et de l’innovation dans tous les domaines, afin de contribuer au d\u00e9veloppement \u00e9conomique et social de la Guin\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n SOW Telico<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La semaine derni\u00e8re, le Minist\u00e8re de l’Enseignement Sup\u00e9rieur et de la Recherche Scientifique et de l’Innovation a \u00e9t\u00e9 le th\u00e9\u00e2tre d’une actualit\u00e9 riche et anim\u00e9e. La Ministre Dre Diaka SIDIB\u00c9 s’est r\u00e9v\u00e9l\u00e9e \u00eatre une v\u00e9ritable force de la nature, en menant avec passion et d\u00e9termination une s\u00e9rie d’actions pour propulser l’enseignement sup\u00e9rieur et la recherche […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":20270,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[9,17,2,13,7,6,8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20267"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20267"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20267\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20290,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/20267\/revisions\/20290"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/20270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20267"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=20267"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=20267"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"http:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2023\/04\/FB_IMG_1681822844986-1024x683.jpg\")
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et de l’Urbanisme.<\/p>\n\n\n\n