{"id":17871,"date":"2022-11-17T12:02:17","date_gmt":"2022-11-17T11:02:17","guid":{"rendered":"http:\/\/universiteactu.com\/?p=17871"},"modified":"2022-11-17T12:02:20","modified_gmt":"2022-11-17T11:02:20","slug":"atelier-de-validation-du-statut-sur-letudiant-entrepreneur-et-le-stage-un-rendez-vous-tenu-avec-succes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=17871","title":{"rendered":"Atelier de validation du\u00a0statut sur l’\u00c9tudiant entrepreneur et le stage: Un rendez-vous tenu avec succ\u00e8s\u2026\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Apr\u00e8s la c\u00e9r\u00e9monie de lancement, place \u00e0 la pr\u00e9sentation des r\u00e9sultats issus des ateliers sur les innovations, organis\u00e9s par la Direction G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Innovation. Cet atelier de validation des textes r\u00e9glementaires sur le statut de l\u2019\u00c9tudiant entrepreneur et le Stage \/Alternance en Guin\u00e9e est pr\u00e9sid\u00e9 par M. Thierno Hamidou BAH, Chef de Cabinet du d\u00e9partement. Ce projet de cr\u00e9ation d\u2019emploi pour les jeunes \u00c9tudiants vise \u00e0 faciliter leur insertion professionnelle et l\u2019acc\u00e8s rapide \u00e0 l\u2019emploi, \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019entreprises innovantes et l’entrepreneuriat aux apprenants et dipl\u00f4m\u00e9s des Institutions d’Enseignement Sup\u00e9rieur du pays.<\/p>\n\n\n\n

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Les Recteurs, les Directeurs G\u00e9n\u00e9raux des IES, IRS, CDI, les Enseignants-Chercheurs, les Universit\u00e9s priv\u00e9es et \u00c9tudiants \u00e9taient pr\u00e9sents \u00e0 cet atelier.<\/p>\n\n\n\n

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C\u2019est une des premi\u00e8res missions qui a \u00e9t\u00e9 assign\u00e9e \u00e0 la ministre de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, favoriser l\u2019entrepreneuriat, la\u00a0formation et l\u2019insertion professionnelle des \u00c9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

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La ministre Dre Diaka SIDIBE rassure que\u00a0la Guin\u00e9e sera dot\u00e9e d\u2019un statut national\u00a0d\u2019\u00c9tudiant\u00a0entrepreneur, d\u2019une politique encadrant les stages et les alternances au niveau des entreprises.<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab Aujourd’hui notre d\u00e9partement pose un nouvel acte. Un nouvel acte qui vient r\u00e9pondre aux instructions du chef de l’Etat de pouvoir mieux qualifier les \u00e9tudiants guin\u00e9ens. Nous avons estim\u00e9 qu’\u00e0 travers l’une des missions assign\u00e9es \u00e0 mon d\u00e9partement, de mettre en place des nouveaux moyens, des nouveaux m\u00e9canismes, des nouvelles politiques pour faciliter l’insertion socioprofessionnelle des \u00e9tudiants guin\u00e9ens. D’o\u00f9 la mise en place des projets innovants \u00e0 l’endroit des \u00e9tudiants mais aussi de ceux dipl\u00f4m\u00e9s. C’est le statut d’\u00e9tudiant entrepreneur et la mise en place d’une politique d’alternance et de stage dans nos institutions d’enseignement sup\u00e9rieur. Au mois de juillet, nous avons lanc\u00e9 les ateliers de r\u00e9flexion, nous avons r\u00e9ussi toutes les parties prenantes et cet atelier d’aujourd’hui c’est pour la validation justement des documents produits gr\u00e2ce \u00e0 l’appui de toutes les parties prenantes mais aussi l’accompagnement de l’agence universitaire de la francophonie pour avoir dot\u00e9 la Guin\u00e9e d’un statut national d’\u00e9tudiant entrepreneur et d’une politique encadrant les stages et les alternances au niveau des entreprises de la Guin\u00e9e. Les universit\u00e9s doivent se r\u00e9inventer non seulement pour accompagner la couche estudiantine mais surtout pour qu’il ait une meilleure ad\u00e9quation entre la formation et le secteur pourvoyeur d’emploi \u00bb, <\/em><\/strong>a dit Dre Diaka SIDIBE.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Poursuivant, elle a fait savoir que les r\u00e9sultats attendus commencent d\u00e9j\u00e0 \u00e0 \u00eatre obtenus. \u00ab Nous avons nos premiers \u00e9tudiants entrepreneurs \u00e0 l’Institut de Faranah, \u00e0 l’Institut de Dalaba qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 m\u00eame de l’accompagnement du fond de d\u00e9veloppement agricole, le FODA. Et tr\u00e8s bient\u00f4t une \u00e9quipe du Foda et de la direction g\u00e9n\u00e9rale de l’innovation se transportera \u00e0 l’Institut de Dalaba et \u00e0 l’Institut de Faranah pour encore recenser des nouveaux \u00e9tudiants, des nouveaux porteurs de projets \u00e9tudiants \u00e0 soumettre aux financements \u00e0 travers le ministre de l’agriculture et de l’\u00e9levage \u00bb, <\/em><\/strong>s’est justifi\u00e9e Dre Diaka SIDIBE,MESRSI.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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A sa prise de parole, la patronne de l’Innovation a remerci\u00e9 les uns et les autres pour leur appui \u00e0 la r\u00e9ussite de cet atelier et des activit\u00e9s pr\u00e9c\u00e9dentes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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La Directrice G\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Innovation, dans son allocution pr\u00e9cise que la mise en place d\u2019un statut \u00c9tudiant-Entrepreneur constitue une priorit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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\u00ab\u00a0Cela d\u00e9coule d\u2019un constat am\u00e8re li\u00e9 \u00e0 des faibles taux d\u2019insertion socio-professionnelle et d\u2019employabilit\u00e9 de nos jeunes dipl\u00f4m\u00e9s, augmentant ainsi la courbe de ch\u00f4mage et contribuant \u00e0 la pr\u00e9carit\u00e9 de la couche juv\u00e9nile avec des cons\u00e9quences sur la croissance \u00e9conomique et le d\u00e9veloppement de notre pays.\u00a0En Guin\u00e9e, 70 % de la population est \u00e2g\u00e9e de moins de 35 ans et on estime que plus de 60 % de nos jeunes dipl\u00f4m\u00e9s guin\u00e9ens sont au ch\u00f4mage. Cela pourrait s\u2019expliquer par plusieurs causes :\u00a0l\u2019inad\u00e9quation entre les comp\u00e9tences des jeunes et les attentes des employeurs d\u2019une part\u00a0et d\u2019autre part par l\u2019absence de m\u00e9canismes et dispositifs nouveaux dans les curricula de formation les pr\u00e9parant au monde de l\u2019emploi et \u00e0 la vie professionnelle.<\/em>\u00a0La mise en \u0153uvre de ces projets permettra de pallier \u00e0 cette probl\u00e9matique avec les objectifs suivants :<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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  • Former les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019entreprenariat parall\u00e8lement \u00e0 leur cursus universitaire favorisant la cr\u00e9ation d\u2019entreprises et la promotion de l\u2019emploi ;<\/em><\/strong><\/li>
  • Favoriser l\u2019insertion socio-professionnelle de nos jeunes dipl\u00f4m\u00e9s en r\u00e9glementant le stage et l\u2019alternance en Guin\u00e9e avec l\u2019implication de tous les acteurs et parties prenantes ;<\/em><\/strong><\/li>
  • Institutionnaliser le statut Etudiant-Entrepreneur et les Stages et Alternance dans notre pays.<\/em><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n
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    Nous allons soumettre durant cet atelier, le fruit de ce travail collaboratif men\u00e9 \u00e0 la fois en interne et avec les homologues de la sous-r\u00e9gion pour amendement et validation.<\/em>\u00a0Ainsi, cet atelier aura pour objectifs de : Proc\u00e9der \u00e0 une pr\u00e9sentation et \u00e0 un examen des statut, et chartes et formuler des recommandations et suggestions pour am\u00e9liorer la version initiale ;Obtenir \u00e0 travers la validation de ces chartes, un consensus autour du document de r\u00e8glementation du statut de l\u2019\u00e9tudiant-entrepreneur et de la politique des stages et alternances, document qui sera ensuite soumis aux autorit\u00e9s pour promulgation. Il vous serait ais\u00e9 de comprendre ainsi, que la mise en \u0153uvre de ces projets \u00e0 travers l\u2019institutionnalisation de ces chartes, permettra \u00e0 notre pays d\u2019entrer dans une nouvelle \u00e8re qui va contribuer \u00e0 faciliter l\u2019employabilit\u00e9 de nos jeunes et leur rendement inestimable dans le processus de d\u00e9veloppement enclench\u00e9 par les nouvelles autorit\u00e9s qui en font une priorit\u00e9. D\u2019ailleurs, la pr\u00e9sence \u00e9galement de nos chers \u00e9tudiants \u00e0 cet \u00e9v\u00e9nement n\u2019est pas fortuite, ces projets sont avant tout les v\u00f4tres et je vous exhorte \u00e0 vous en approprier au maximum afin de relever ensemble ces d\u00e9fis de notre pays. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    Je ne saurai terminer ce discours sans remercier l\u2019ensemble des participants qui, malgr\u00e9 les multiples charges et autres responsabilit\u00e9s, ont accept\u00e9 de prendre part \u00e0 cet atelier de validation des chartes de l\u2019\u00e9tudiant-entrepreneur et des stages et alternance. Pour terminer, je voudrais une fois de plus, r\u00e9it\u00e9rer mes remerciements aux autorit\u00e9s de notre pays, \u00e0 tous les partenaires techniques et financiers pour leurs appuis multiformes. Sur ce, et tout en vous souhaitant des \u00e9changes fructueux et un excellent moment en notre compagnie\u00a0\u00bb,<\/em><\/strong>a laiss\u00e9 entendre Mme Aminata Deen TOURE, Directrice G\u00e9n\u00e9ral de l’Innovation.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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    Le repr\u00e9sentant du Directeur de l\u2019Agence Universitaire Francophone (AUF) qui est un des partenaires clef de ce projet, explique comment la Guin\u00e9e s\u2019est d\u00e9marqu\u00e9e jusqu\u2019\u00e0 b\u00e9n\u00e9ficier de ce projet de cr\u00e9ation d\u2019emploi pour les jeunes \u00c9tudiants.<\/p>\n\n\n\n

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    \u00ab Les r\u00e9sultats issus de la consultation mondiale lanc\u00e9e en 2020 l\u2019agence universitaire de la francophonie pour connaitre les aspirations des universit\u00e9s et des \u00e9tudiants ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s r\u00e9v\u00e9lateurs. A travers cette consultation, les \u00e9tudiants de la r\u00e9publique de Guin\u00e9e, \u00e0 l\u2019instar des autres pays, ont exprim\u00e9 leurs attentes parmi lesquels figurent en premi\u00e8re place les pr\u00e9occupations li\u00e9es au stage, \u00e0 l\u2019insertion socioprofessionnel et l\u2019entrepreneuriat. En r\u00e9ponse, l\u2019AUF a lanc\u00e9 la cr\u00e9ation de 70 centres d\u2019employabilit\u00e9s francophones dans 59 pays dont celui \u00e0 l\u2019universit\u00e9 Gamal Abdel Nasser de Conakry qui est d\u00e9j\u00e0 fonctionnel. Elle a \u00e9galement planifi\u00e9 en harmonie avec les orientations strat\u00e9giques du minist\u00e8re de tutelle dans plusieurs pays en Afrique subsaharienne des actions concr\u00e8tes\u00a0d\u2019accompagnement de ces structures en Afrique du Nord (\u2026). Il s\u2019agit du programme apprendre, entreprendre en Afrique en faveur du d\u00e9veloppement de la culture entrepreneuriale au sein des universit\u00e9s de ces pays ainsi que le statut de l\u2019\u00e9tudiant entrepreneur. L\u2019appel \u00e0 la manifestation d\u2019int\u00e9r\u00eat a \u00e9t\u00e9 lanc\u00e9 en 2021, je pr\u00e9cise \u00e0 l\u2019\u00e9poque Mme la ministre n\u2019avait \u00e9t\u00e9 promu \u00e0 cette fonction. Huit (8) pays avaient alors exprim\u00e9 un int\u00e9r\u00eat au projet avec pour objectif favoriser la culture entrepreneuriale au sein des \u00e9tablissements d\u2019enseignement sup\u00e9rieurs dans les 8 pays subsahariens et cara\u00efbes pour la mise en place de statut national d\u2019\u00e9tudiant entrepreneur et de bonne utilisation de la culture au sein des centres d\u2019employabilit\u00e9 francophone de l\u2019AEF.\u00a0Permettez moi de remercier Mme la ministre\u00a0au nom de la directrice r\u00e9gionale Afrique de l\u2019Ouest de l\u2019AUF pour sa d\u00e9termination et sa r\u00e9ussite \u00e0 rejoindre les 8 premiers pays qui mettent en \u0153uvre les projets depuis d\u00e9j\u00e0 quelques mois.\u00a0Gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019engagement de la ministre, la Guin\u00e9e marque sa pr\u00e9sence sur la sc\u00e8ne internationale francophone\u00a0\u00bb,<\/em> <\/strong>a fait remarquer M. Bobo DIALLO.<\/p>\n\n\n\n

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    Le Pr\u00e9sident du Comit\u00e9 des \u00c9tudiants de l’Universit\u00e9 Gamal Abdel Nasser de Conakry, \u00e9tait parmi les participants. Au terme de l’atelier, Sidiki KABA a dit qu’il trouve le contenu : \u00ab tr\u00e8s important \u00bb, car, a-t-il ajout\u00e9, tout va dans le sens d’aider la couche estudiantine \u00e0 : \u00ab\u00a0 avoir vite l’emploi \u00bb<\/em><\/strong> et entreprendre.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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    Sadjo Diallo<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Tel:224 622 98 10 01<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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