Dans un d\u00e9cret lu \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision nationale ce vendredi 30 septembre, le pr\u00e9sident de la transition a d\u00e9fini les attributions, l\u2019organisation et le fonctionnement de l\u2019Ecole des professeurs d\u2019Enseignement Technique et Professionnel (ENPETP).<\/p>\n\n\n\n
Dispositions g\u00e9n\u00e9rales <\/strong><\/p>\n\n\n\n En tant qu\u2019\u00e9tablissement public \u00e0 caract\u00e8re administratif, l\u2019\u00e9cole normale des professeurs d\u2019enseignement technique et professionnel (ENPETP), est dot\u00e9e de la personnalit\u00e9 juridique jouissant de l\u2019autonomie financi\u00e8re et de gestion.<\/p>\n\n\n\n Elle est plac\u00e9e sous la tutelle technique du minist\u00e8re en charge de l\u2019Enseignement technique et de la formation professionnelle et sous la tutelle financi\u00e8re du minist\u00e8re en charge des Finances.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9cole normale des professeurs d\u2019enseignement technique et professionnelle est de niveau hi\u00e9rarchique \u00e9quivalent \u00e0 celui d\u2019une Direction de l\u2019administration centrale.<\/p>\n\n\n\n Son si\u00e8ge est situ\u00e9 \u00e0 Conakry, toute fois, il peut \u00eatre transf\u00e9r\u00e9 en tout autre lieu du territoire national apr\u00e8s avis du conseil d\u2019administration.<\/p>\n\n\n\n Missions et attributions<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9cole normale des professeurs d\u2019enseignement technique et professionnelle a pour mission :<\/p>\n\n\n\n -La mise en \u0153uvre de la politique du minist\u00e8re de l\u2019Enseignement technique et de formation professionnelle en mati\u00e8re de formation initiale et compte tenu des formateurs et des gestionnaires des institutions des enseignements techniques et de formations professionnelles.<\/p>\n\n\n\n Elle est, \u00e0 ce titre, charg\u00e9e particuli\u00e8rement d\u2019\u00e9laborer, de mettre en \u0153uvre des strat\u00e9gies de formations initiales et continues ; des formations et du personnel d\u2019encadrement technico-p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n -Elaborer, exp\u00e9rimenter, suivre et \u00e9valuer les plans de renforcement des capacit\u00e9s des formateurs et des gestionnaires notamment le d\u00e9veloppement de leurs comp\u00e9tences techniques et p\u00e9dagogiques dans le cadre d\u2019une strat\u00e9gie de formation continue adapt\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Concevoir et mettre en \u0153uvre des cycles de formation initiale afin de doter la Guin\u00e9e des ressources humaines qualifi\u00e9es disposant des comp\u00e9tences techniques et p\u00e9dagogiques capables d\u2019exercer le m\u00e9tier de formateur.<\/p>\n\n\n\n Enfin, les d\u00e9tails de l\u2019organisation et le mode de fonctionnement de l\u2019\u00e9cole normale des professeurs d\u2019enseignement technique et professionnel sont d\u00e9termin\u00e9s par le conseil d\u2019administration sur proposition du directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n Guineenews<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dans un d\u00e9cret lu \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision nationale ce vendredi 30 septembre, le pr\u00e9sident de la transition a d\u00e9fini les attributions, l\u2019organisation et le fonctionnement de l\u2019Ecole des professeurs d\u2019Enseignement Technique et Professionnel (ENPETP). Dispositions g\u00e9n\u00e9rales En tant qu\u2019\u00e9tablissement public \u00e0 caract\u00e8re administratif, l\u2019\u00e9cole normale des professeurs d\u2019enseignement technique et professionnel (ENPETP), est dot\u00e9e de […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":17024,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12,2,15,14,16],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17023"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17023"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17025,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/17023\/revisions\/17025"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/17024"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=17023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=17023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}