La d\u00e9cision du Ministre de supprimer certains postes de responsabilit\u00e9 dans les diff\u00e9rentes IRE, DCE, DPE, DSEE et \u00c9COLES afin que leurs occupants retournent en classe est un couteau \u00e0 double tranchant.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Il est important de chercher \u00e0 combler le manque du personnel enseignant, mais il serait plus judicieux de bien m\u00fbrir une telle d\u00e9cision avant son application, elle pourra sans doute cr\u00e9er d\u2019autres probl\u00e8mes plus complexes \u00e0 r\u00e9soudre. <\/p>\n\n\n\n
Les questions qu\u2019il faille se poser sont les suivantes : <\/p>\n\n\n\n
\u2013 Les cadres qui occupaient ces postes peuvent-ils couvrir le besoin d\u2019enseignants ? <\/p>\n\n\n\n
\u2013 Qui pour s\u2019occuper des t\u00e2ches qu\u2019ils accomplissaient dans les diff\u00e9rents services ?<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Vont-ils accepter de se retourner en classe ?<\/p>\n\n\n\n
\u2013 Seront-ils en mesure de dispenser correctement des cours ? <\/p>\n\n\n\n
Selon mes observations personnelles, il y a g\u00e9n\u00e9ralement quatre (4) cat\u00e9gories de fonctionnaires dans ces diff\u00e9rents postes : <\/p>\n\n\n\n
Cat\u00e9gorie 1 : ils sont affect\u00e9s parce qu\u2019ils sont d\u00e9cri\u00e9s en classe par manque de niveau<\/p>\n\n\n\n
Cat\u00e9gorie 2 : ils sont affect\u00e9s parce qu\u2019ils ne sont plus aptes physiquement \u00e0 tenir une classe. <\/p>\n\n\n\n
Cat\u00e9gorie 3 : ils ont totalement d\u00e9sappris, car ils n\u2019ont pas enseign\u00e9 pendant un bon moment. <\/p>\n\n\n\n
Cat\u00e9gorie 4 : cette derni\u00e8re cat\u00e9gorie est compos\u00e9e majoritairement des dames qui g\u00e8rent g\u00e9n\u00e9ralement les archives, du secr\u00e9tariat ou des postes d\u2019orientation. Elles ne disposent aucune aptitude d\u2019enseigner.<\/p>\n\n\n\n
Attention :<\/strong> faire appliquer cette d\u00e9cision est contreproductif, car ces personnes ne peuvent pas non seulement couvrir le besoin, aussi leurs d\u00e9part aux postes de services cr\u00e9era d\u2019autres vides et cela affectera sans doute le bon fonctionnement de beaucoup de services. <\/p>\n\n\n\n Pour rem\u00e9dier au manque d\u2019enseignants, il faut penser \u00e0 exp\u00e9rimenter une des alternatives ci-apr\u00e8s :<\/p>\n\n\n\n \u2013 Recruter suffisamment d\u2019enseignants \u00e0 travers un concours<\/p>\n\n\n\n \u2013 \u00c9valuer les contractuels actuels. S\u2019ils sont aptes, les titulariser <\/p>\n\n\n\n \u2013 D\u00e9ploie les \u00e9tudiants sortant des ENI et de l\u2019ISSEG. Les utiliser au moins une ann\u00e9e en tant que contractuels et engager tous les ponctuels <\/p>\n\n\n\n \u2013 Faire recours aux enseignants des \u00e9coles priv\u00e9es. Avec une bonne coordination, ceux-ci peuvent bien r\u00e9pondre aux attentes.<\/p>\n\n\n\n Vive l\u2019\u00e9cole guin\u00e9enne <\/p>\n\n\n\n Vive une r\u00e9forme structurelle de notre syst\u00e8me \u00e9ducatif <\/p>\n\n\n\n Alpha Mamadou Tolo Bah, <\/strong><\/p>\n\n\n\n Enseignant et analyste du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La d\u00e9cision du Ministre de supprimer certains postes de responsabilit\u00e9 dans les diff\u00e9rentes IRE, DCE, DPE, DSEE et \u00c9COLES afin que leurs occupants retournent en classe est un couteau \u00e0 double tranchant.\u00a0 Il est important de chercher \u00e0 combler le manque du personnel enseignant, mais il serait plus judicieux de bien m\u00fbrir une telle d\u00e9cision […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":16366,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[23,2,24,21,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16365"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=16365"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16367,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/16365\/revisions\/16367"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/16366"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=16365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=16365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=16365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}