Le Certificat d\u2019\u00c9tudes Primaires (CEP) \u00e9tait un dipl\u00f4me sanctionnant la fin de l\u2019Enseignement Primaire \u00c9l\u00e9mentaire en France (entre 11 et 13 ans r\u00e9volus jusqu\u2019en 1936) et attestant ainsi l\u2019acquisition des connaissances de base comme :\u00a0<\/p>\n\n\n\n
L\u2019\u00e9criture<\/strong>,<\/p>\n\n\n\n La lecture,<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le calcul \u00e9crit,<\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019Histoire-g\u00e9ographie<\/strong>, <\/p>\n\n\n\n Les sciences d\u2019observations\u2026<\/strong><\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s plusieurs r\u00e9formes du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais, il a \u00e9t\u00e9 officiellement supprim\u00e9 en 1989 en France sous le leadership de LIONEL JOSPIN. Et depuis, plusieurs pays l\u2019on \u00e9galement supprim\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Cet examen d\u2019entr\u00e9e en 7\u00e8me ann\u00e9e avait pour but permettre aux jeunes \u00e9l\u00e8ves de continuer la formation de l\u2019\u00e9cole coloniale afin de former des fonctionnaires pour l\u2019administration coloniale fran\u00e7aise en Afrique. <\/p>\n\n\n\n En r\u00e9alit\u00e9, le CEP n\u2019a plus la raison d\u2019exister. Il faut une politique tr\u00e8s efficace et s\u00e9duisante de scolarisation des enfants le maximum possible. Plus le taux d\u2019\u00e9chec \u00e0 bas \u00e2ge est \u00e9lev\u00e9, plus il y aura moins d\u2019attraction dans les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires (primaires) dans un pays en majorit\u00e9 analphab\u00e8tes. <\/p>\n\n\n\n Il faut attirer les \u00e9l\u00e8ves et parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves en les octroyant plus de chance de poursuivre la formation de base. Normalement l\u2019\u00e9l\u00e8ve a ajuste besoin de savoir lire, \u00e9crire et compter correctement \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire. Donc il faut l\u2019instauration d\u2019un m\u00e9canisme performant lui permettant de continuer ses \u00e9tudes jusqu\u2019au niveau coll\u00e8ge. C\u2019est fondamental! <\/p>\n\n\n\n Au regard de ce taux de 17,62% de r\u00e9ussite dont 7,99% pour les filles, cela donne 82,38% d\u2019\u00e9chec et 92,01% des filles qui ont \u00e9chou\u00e9s; il y aura sans doute un v\u00e9ritable probl\u00e8me de continuit\u00e9 de la plupart de ceux qui ont \u00e9chou\u00e9. C\u2019est purement technique et implicite! <\/p>\n\n\n\n \u00c0 mon avis, r\u00e9orienter le budget de cet examen sur la formation des formateurs, Infrastructure, Recrutement du personnel enseignant etc\u2026 serait plus productif que de jetter l\u2019argent par la fen\u00eatre et construire un barrage de cimeti\u00e8re pour les apprenants.<\/p>\n\n\n\n Les minist\u00e8res de l\u2019\u00c9ducation nationale ont pour vocation de pr\u00e9parer et mettre en \u0153uvre la politique des Gouvernements relative \u00e0 l\u2019acc\u00e8s de chaque citoyen aux savoirs et au d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement primaire (pr\u00e9\u00e9l\u00e9mentaire, \u00e9l\u00e9mentaire) et secondaire.<\/p>\n\n\n\n Cette politique consistera normalement \u00e0 r\u00e9duire consid\u00e9rablement le taux \u00e9lev\u00e9 de l\u2019analphab\u00e9tisme qui s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 65% dans notre pays. Donnons la chance aux enfants de b\u00e9n\u00e9ficier une formation de base (\u00e9crire, lire et compter)! C\u2019est important pour l\u2019avenir du pays.<\/p>\n\n\n\n Avec des tels \u00e9checs, o\u00f9 toute une pr\u00e9fecture ne peut obtenir que moins de 1% et beaucoup d\u2019\u00e9coles 0%, nous devons nous int\u00e9resser sur : <\/p>\n\n\n\n \u2013 Comment les \u00e9l\u00e8ves sont enseign\u00e9s?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Quel est le niveau p\u00e9dagogique des formateurs ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Comment sont les sujets par rapport au niveau des enfants ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Comment la correction a-t-elle eu lieu ? <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Quelle est la fiabilit\u00e9 de ces r\u00e9sultats ? <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2013 Les r\u00e9sultats ont-elles \u00e9t\u00e9 taill\u00e9s pour des fins Politico-strat\u00e9giques? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Pourquoi toutes ces interrogations? <\/strong><\/p>\n\n\n\n Durant l\u2019ann\u00e9e scolaire ces \u00e9l\u00e8ves obtenaient toujours leurs moyennes dans presque toutes les \u00e9valuations y compris l\u2019examen blanc qui, normalement a pour vocation de mesurer le niveau de performance des candidats avant l\u2019examen r\u00e9el. Et si dans tout \u00e7a on nous parle de 17,62%, on doit s\u2019int\u00e9roger sur leurs fiabilit\u00e9! <\/p>\n\n\n\n \u00ab Acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif, sachez qu\u2019un r\u00e9sultat catastrophique n\u2019est pas forc\u00e9ment le fruit d\u2019une meilleure r\u00e9forme. On ne doit pas mesurer notre m\u00e9rite avec un taux aussi d\u00e9lusoire que \u00e7a \u00bb.<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n Revoyons nos types de r\u00e9formes pour maintenir le syst\u00e8me \u00e0 r\u00e9former demain. Si chaque ministre se focalise sur les examens scolaires en se tapant la poitrine par qu\u2019il y a eu trop d\u2019\u00e9chec, comment allons nous b\u00e2tir un v\u00e9ritable syst\u00e8me \u00e9ducatif pour notre pays? Le chemin est encore long! <\/p>\n\n\n\n Alpha Mamadou Tolo B<\/strong>ah<\/p>\n\n\n\n Enseignant et analyste du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Le Certificat d\u2019\u00c9tudes Primaires (CEP) \u00e9tait un dipl\u00f4me sanctionnant la fin de l\u2019Enseignement Primaire \u00c9l\u00e9mentaire en France (entre 11 et 13 ans r\u00e9volus jusqu\u2019en 1936) et attestant ainsi l\u2019acquisition des connaissances de base comme :\u00a0 L\u2019\u00e9criture, La lecture, Le calcul \u00e9crit, L\u2019Histoire-g\u00e9ographie, Les sciences d\u2019observations\u2026 Apr\u00e8s plusieurs r\u00e9formes du syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais, il a \u00e9t\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":15490,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[23,2,24,21,22],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15491"}],"collection":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15491"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15491\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15492,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15491\/revisions\/15492"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/15490"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15491"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15491"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/universiteactu.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}