{"id":14560,"date":"2022-05-21T12:57:11","date_gmt":"2022-05-21T10:57:11","guid":{"rendered":"http:\/\/universiteactu.com\/?p=14560"},"modified":"2022-05-21T12:57:14","modified_gmt":"2022-05-21T10:57:14","slug":"salon-de-lorientation-a-mamou-les-eleves-encourages-a-aller-dans-les-filieres-techniques-et-professionnelles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=14560","title":{"rendered":"Salon de l\u2019Orientation \u00e0 Mamou : Les \u00c9l\u00e8ves encourag\u00e9s \u00e0 aller dans les fili\u00e8res techniques et professionnelles"},"content":{"rendered":"\n

Le salon de l\u2019orientation (SDO) se poursuit dans les r\u00e9gions administratives du pays.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Dans la journ\u00e9e d\u2019hier jeudi, 19 Mai 2022, il s\u2019est tenu \u00e0 l\u2019institut de technologie de Mamou avec une forte pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves et des responsables du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n

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Apr\u00e8s le souhait de bienvenue du Directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019institut de technologie de Mamou, les inspecteurs r\u00e9gionaux des trois d\u00e9partements de l’\u00e9ducation ont tous salu\u00e9 l\u2019organisation de ce salon qui, disent-ils, aidera d\u00e9sormais les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 faire le bon choix pour le futur.<\/p>\n\n\n\n

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Dans son intervention, M. Zainoul Abidine Barry, conseiller en charge de l\u2019Enseignement technique et de la formation professionnelle au minist\u00e8re du m\u00eame nom a rappel\u00e9 que les trois d\u00e9partements  ont d\u00e9cid\u00e9 d\u2019organiser ce salon ensemble pour pouvoir toucher un maximum d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019\u00e9tablissements ; mais, aussi de cadres du syst\u00e8me de l\u2019\u00e9ducation pour mieux passer le message sur l\u2019orientation des \u00e9l\u00e8ves. Et, l\u2019objectif vis\u00e9 c\u2019est d\u2019aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre l\u2019enjeu de l\u2019orientation pour qu\u2019ils fassent le bon choix, un choix utile qui peut les amener vers l\u2019emploi.<\/p>\n\n\n\n

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Pour cela, rassure M. Barry, les \u00e9l\u00e8ves doivent choisir l\u2019enseignement technique o\u00f9 ils peuvent \u00eatre des techniciens qualifi\u00e9s dont notre pays a besoin pour son d\u00e9veloppement. \u00ab A l\u2019enseignement technique, il y a plus d\u2019opportunit\u00e9s parce que notre pays va vers son industrialisation. Donc, il a beaucoup plus besoin de techniciens que d\u2019ing\u00e9nieurs \u00bb, a-t-il rassur\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Abondant dans le m\u00eame sens, l\u2019inspecteur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, Pr Abdoul Karim Diallo, a indiqu\u00e9 que le SDO est d\u2019une importance capitale pour les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents parce qu\u2019il permet de faire une s\u00e9lection des options \u00e0 choisir par les futures \u00e9tudiants qui  aimeraient avoir une orientation qui tient compte de leur capacit\u00e9, de leur ambition de devenir et des axes de d\u00e9veloppement de notre pays. \u00ab Chaque ann\u00e9e, nous livrons sur le march\u00e9 plus de 30.000 \u00e9tudiants. Parmi ce chiffre, pr\u00e8s de 80% d\u2019entre eux sont dans des fili\u00e8res qui ne peuvent pas leur permettre de s\u2019auto-employer ou d\u2019\u00eatre employ\u00e9s dans des actions de d\u00e9veloppement. C\u2019est pour cela que nous sommes en train de pousser les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 aller dans les fili\u00e8res porteuses, notamment les fili\u00e8res techniques et scientifiques \u00bb, a-t-il justifi\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Au sortir de la rencontre, les \u00e9l\u00e8ves se sont r\u00e9jouis de cette initiative qui va impacter positivement leur choix \u00e0 l\u2019avenir.<\/p>\n\n\n\n

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La rencontre a pris fin par la formation des points focaux des trois d\u00e9partements sur l\u2019utilisation des plateformes d\u2019inscriptions en ligne : www.gupol pour l’enseignement sup\u00e9rieur et www.parcoursproguinee.org<\/a> pour l\u2019enseignement technique.<\/p>\n\n\n\n

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Service de communication et des relations publiques du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement technique et de la Formation professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

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