{"id":12142,"date":"2022-01-17T12:05:51","date_gmt":"2022-01-17T11:05:51","guid":{"rendered":"http:\/\/universiteactu.com\/?p=12142"},"modified":"2022-01-17T12:05:53","modified_gmt":"2022-01-17T11:05:53","slug":"metfp-vers-lexperimentation-dune-nouvelle-approche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=12142","title":{"rendered":"METFP: Vers l’exp\u00e9rimentation d’une nouvelle approche"},"content":{"rendered":"\n

Dans le cadre de l\u2019exercice budg\u00e9taire 2022, le Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement technique et de la formation professionnelle entend faire de l\u2019approche chantier \u00e9cole, une priorit\u00e9 afin de faciliter la r\u00e9novation de plusieurs centres de formation professionnelle dans le pays.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Ainsi, les apprenants en derni\u00e8re ann\u00e9e des fili\u00e8res BTP b\u00e9n\u00e9ficieront de ces chantiers comme tremplin pour les travaux pratiques de l\u2019examen de sortie. Dans le souci \u00e9galement d\u2019optimiser le budget allou\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, l\u2019approche des chantiers \u00e9coles permettra de r\u00e9duire consid\u00e9rablement les co\u00fbts des infrastructures scolaires et de favoriser la r\u00e9orientation de plus de fonds vers le d\u00e9veloppement des contenus p\u00e9dagogiques afin de faciliter l\u2019insertion socio-professionnelle des apprenants.\u00a0Le dispositif chantier \u00e9cole est n\u00e9 du constat que les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage traditionnelles ax\u00e9es sur\u00a0 \u00a0les approches th\u00e9oriques ne r\u00e9pondent pas aux besoins de tous les publics en recherche d\u2019emploi qui souhaitent engager une d\u00e9marche de professionnalisation.<\/p>\n\n\n\n

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Il s\u2019adresse \u00e0 des apprenants qui souhaitent acqu\u00e9rir ou retrouver des gestes techniques et savoir-faire\u00a0 \u00a0de base, par le biais d\u2019une approche bas\u00e9e sur la mise en situation pratique, dans le cadre d\u2019une r\u00e9alisation collective, comme la reconstruction d\u2019\u00e9coles, d\u2019infrastructures publiques et priv\u00e9es avec des partenaires du Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement technique et de la formation professionnelle (METFP).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Par ce dispositif, le METFP soutient une d\u00e9marche de formation alternative dans les domaines du BTP, compl\u00e9t\u00e9e par des p\u00e9riodes d\u2019immersion dans les chantiers et un accompagnement socio-professionnel personnalis\u00e9.\u00a0
Le travail partenarial et l\u2019association de comp\u00e9tences diversifi\u00e9es et compl\u00e9mentaires \u00e0 l\u2019\u00e9chelle du territoire de chaque projet, sont fondamentaux pour la r\u00e9ussite des Chantiers \u00e9cole. Ce dispositif contribue ainsi \u00e9galement \u00e0 renforcer les liens entre ces acteurs autour d\u2019une action concr\u00e8te et partag\u00e9e et \u00e0 assurer un transfert de comp\u00e9tences vers les apprenants.<\/p>\n\n\n\n

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Ainsi le secteur priv\u00e9, les associations de parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, les associations corporatives \u00e9voluant dans le BTP (ordres des architectes, les ing\u00e9nieurs, les topographes, etc.) sont d\u2019une importance capitale pour la bonne marche d\u2019une approche chantier \u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

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