{"id":10284,"date":"2021-11-08T11:12:08","date_gmt":"2021-11-08T10:12:08","guid":{"rendered":"http:\/\/universiteactu.com\/?p=10284"},"modified":"2021-11-08T11:12:12","modified_gmt":"2021-11-08T10:12:12","slug":"allemagne-ameliorer-lindice-de-la-gouvernance-universitaire-30-enseignants-chercheurs-guineens-en-formation-modulaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universiteactu.com\/?p=10284","title":{"rendered":"Allemagne\/Am\u00e9liorer l\u2019indice de la gouvernance Universitaire: 30 Enseignants-Chercheurs guin\u00e9ens en formation modulaire"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap\">Le projet INDIGO (Internationalisation et D\u00e9veloppement des Indicateurs pour une meilleure Gouvernance de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur guin\u00e9en) est un projet structurel financ\u00e9 par l\u2019Union Europ\u00e9enne et lanc\u00e9 en f\u00e9vrier 2020 \u00e0 Paris.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"450\" src=\"http:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10292\" srcset=\"https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020.jpg 1000w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020-300x135.jpg 300w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020-768x346.jpg 768w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020-933x420.jpg 933w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020-640x288.jpg 640w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0020-681x306.jpg 681w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Le projet INDIGO est la suite d\u2019un ensemble de probl\u00e8mes li\u00e9s au bon fonctionnement des Institution d\u2019Enseignement Sup\u00e9rieurs guin\u00e9en notamment\u00a0:\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"450\" src=\"http:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10293\" srcset=\"https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016.jpg 1000w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016-300x135.jpg 300w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016-768x346.jpg 768w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016-933x420.jpg 933w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016-640x288.jpg 640w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0016-681x306.jpg 681w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<ul><li>une insuffisance globale en mati\u00e8re d&rsquo;instances de gouvernance et de d\u00e9marche qualit\u00e9 ;<\/li><li>un manque de vision strat\u00e9gique claire, de documents cadres et d&rsquo;indicateurs pour le pilotage des institutions ;<\/li><li>un manque d&rsquo;\u00e9valuations en lien avec la mise en \u0153uvre d&rsquo;une d\u00e9marche qualit\u00e9 ;<\/li><li>des personnels ayant des difficult\u00e9s pour assurer le pilotage et la gestion des activit\u00e9s dans les universit\u00e9s.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"450\" src=\"http:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10287\" srcset=\"https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018.jpg 1000w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018-300x135.jpg 300w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018-768x346.jpg 768w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018-933x420.jpg 933w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018-640x288.jpg 640w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0018-681x306.jpg 681w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>&nbsp;Malgr\u00e9 les effets n\u00e9gatifs de la pand\u00e9mie, le COVID-19, les partenaires n\u2019ont pas d\u00e9sarm\u00e9 pour mener \u00e0 bien cet ambitieux projet structurel.<\/p>\n\n\n\n<p>Apr\u00e8s le lancement \u00e0 Paris, Le Minist\u00e8re de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur, de la Recherche Scientifique et de l\u2019Innovation et l\u2019Agence National d\u2019Assurance Qualit\u00e9 (ANAQ) ont pos\u00e9 le diagnostic de notre syst\u00e8me d\u2019enseignement sup\u00e9rieur. A la suite de ces travaux, l\u2019ensemble des acteurs s\u2019est retrouv\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Koffi Anan de Guin\u00e9e en&nbsp; \u2026..2021. L\u2019objectif de cette rencontre \u00e9tait de pr\u00e9parer les plans d\u2019action des IES dans le cadre de la mise en place des plans d\u2019action des projets d\u2019\u00e9tablissement et leur op\u00e9rationnalisation.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"450\" src=\"http:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10286\" srcset=\"https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012.jpg 1000w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012-300x135.jpg 300w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012-768x346.jpg 768w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012-933x420.jpg 933w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012-640x288.jpg 640w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0012-681x306.jpg 681w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Depuis le 6 novembre 2021, une \u00e9quipe de 30 enseignants-chercheurs et encadreurs venus du Minist\u00e8re, de l\u2019ANAQ, de l\u2019Universit\u00e9 G\u00e9n\u00e9ral Lansana Cont\u00e9 de Sonfonia, de l\u2019Universit\u00e9 Gamal Abdel Nasser et de l\u2019Universit\u00e9 Kofi Annan de Guin\u00e9e est \u00e0 Francfort Oder (Universit\u00e9 Europ\u00e9enne de Viadrina), une \u00e9quipe de l\u2019Universit\u00e9 Paris 1 Panth\u00e9on Sorbone (Coordinatrice du projet), une \u00e9quipe de l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge et une de l\u2019Universit\u00e9 de Viadrina pour une formation modulaire. Les trois IES guin\u00e9ennes pr\u00e9sentes profiteront de l\u2019occasion pour finaliser leur projet d\u2019\u00e9tablissement. Quant \u00e0 la formation modulaire, elle a d\u00e9but\u00e9 ce lundi 7 novembre et couvrira toute la semaine. La restitution de cette formation est pr\u00e9vue \u00e0 Conakry au mois de d\u00e9cembre.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"450\" src=\"http:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-10291\" srcset=\"https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014.jpg 1000w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014-300x135.jpg 300w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014-768x346.jpg 768w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014-933x420.jpg 933w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014-640x288.jpg 640w, https:\/\/universiteactu.com\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/IMG-20211108-WA0014-681x306.jpg 681w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Il faut rappeler qu\u2019une bonne partie des IES guin\u00e9ennes sont vis\u00e9es par le Projet. A la fin, on s\u2019attend \u00e0 l&rsquo;am\u00e9lioration du pilotage interne des EES guin\u00e9ens, \u00e0 la mise en place de structures de gouvernance avec une repr\u00e9sentation interne et externe, au lancement d&rsquo;une dynamique d&rsquo;entrainement vis-\u00e0-vis des universit\u00e9s de province qui ont \u00e9t\u00e9 pressenties pour devenir les futurs \u00ab\u00a0p\u00f4les d&rsquo;excellence\u00a0\u00bb du syst\u00e8me d&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur guin\u00e9en aux c\u00f4t\u00e9s des partenaires impliqu\u00e9s \u00e0 part enti\u00e8re dans le projet mais aussi au renforcement des comp\u00e9tences des dirigeants et des personnels (acad\u00e9mique et administratif) des universit\u00e9s et des personnels des autorit\u00e9s publiques.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>#Universiteactu.com<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le projet INDIGO (Internationalisation et D\u00e9veloppement des Indicateurs pour une meilleure Gouvernance de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur guin\u00e9en) est un projet structurel financ\u00e9 par l\u2019Union Europ\u00e9enne et lanc\u00e9 en f\u00e9vrier 2020 \u00e0 Paris. 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