Le système Éducatif guinéen connaît une transformation majeure grâce aux efforts de deux ministères clés. Sous la direction d’Alpha Bacar BARRY au Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, et d’Aminata KABA au Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi, la Guinée impulsée des réformes ambitieuses visant à améliorer la qualité et l’accès à l’Enseignement Supérieur et Technique. De la création de Parcoursup à l’accueil de la délégation du CAMES, en passant par les initiatives d’Aminata KABA, ces changements promettent d’améliorer la qualité de l’éducation et de préparer les jeunes Guinéens à un avenir professionnel prometteur.
Depuis l’arrivée au pouvoir du gouvernement actuel, la Guinée a affiché une volonté indéniable d’améliorer son système Éducatif, en réponse aux défis structurels qui minent sa qualité et son accessibilité. Au cœur de cette réforme se trouvent deux personnalités clés : Alpha Bacar BARRY, Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation, et Aminata KABA, Ministre de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi. Leurs initiatives, bien que distinctes, visent un objectif commun : renforcer l’éducation pour préparer les jeunes du pays à un avenir professionnel prometteur.
Les Initiatives d’Alpha Bacar BARRY au Ministère de l’Enseignement Supérieur
Sous la direction d’Alpha Bacar BARRY, le Ministère de l’Enseignement Supérieur a lancé d’importantes réformes, parmi lesquelles la création de ParcourSup, une plateforme qui vise à moderniser et faciliter l’orientation des étudiants vers les filières d’études supérieures. Inspirée de modèles internationaux, cette initiative répond à la nécessité de rendre l’accès à l’Enseignement Supérieur plus transparent et équitable. Grâce à ParcourSup, les étudiants peuvent désormais postuler à plusieurs formations en ligne, réduisant ainsi le stress lié à l’orientation post-bac.
En parallèle, la Guinée a récemment accueilli une délégation du CAMES (Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur). Cette visite, a permis de consolider les relations avec cet organisme interafricain, engagé dans la promotion de la qualité et de l’harmonisation des systèmes d’Enseignement Supérieur en Afrique. L’échange avec le CAMES a permis d’évaluer les standards académiques en place et d’obtenir des recommandations pour leur amélioration, assurant ainsi que les diplômes guinéens soient reconnus à l’échelle internationale. De son côté, Aminata Kaba, en tant que ministre.
Les Réformes au Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle
De l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Emploi, a entrepris une série de réformes visant à dynamiser le secteur de la formation professionnelle. Sa priorité a été de réformer les curricula des écoles techniques pour mieux répondre aux besoins du marché de l’emploi, en collaboration étroite avec les entreprises locales et les secteurs industriels.
L’une des initiatives phares a été la mise en place d’un partenariat avec des Institutions de Formation Professionnelle dans d’autres pays africains et européens. Ce partenariat permet de favoriser les échanges d’expertise et d’expériences, enrichissant ainsi le contenu des formations dispensées en Guinée. En outre, elle a également œuvré à la création de centres de formation adaptés aux nouvelles technologies, surtout à l’ère de la digitalisation, permettant ainsi aux jeunes guinéens de se familiariser avec les outils modernes utilisés dans le monde du travail.
Madame Aminata KABA a également mis l’accent sur l’importance de l’apprentissage par le travail, en incitant les entreprises à s’impliquer dans la formation des jeunes. Ce modèle d’apprentissage dual est conçu pour réduire le fossé entre l’éducation et le marché du travail, contribuant ainsi à une insertion professionnelle réussie des diplômés.
Les réformes engagées par Alpha Bacar BARRY et Aminata KABA s’inscrivent dans une volonté plus large de rendre le système éducatif guinéen plus inclusif et de qualité. Dans ce cadre, divers programmes de bourses ont été institués pour aider les jeunes issus de milieux défavorisés à accéder à l’enseignement supérieur. De même, des campagnes de sensibilisation sont organisées pour encourager les filles à poursuivre des études dans des domaines traditionnellement considérés comme masculins, tel que les Sciences et la Technologie.
La Guinée, à travers les réformes menées par Alpha Bacar BARRY et Aminata KABA, affiche une volonté claire d’investir dans l’avenir de ses jeunes. En modernisant le système d’enseignement supérieur et technique, le gouvernement s’engage à offrir aux étudiants les outils nécessaires pour réussir dans un monde professionnel de plus en plus exigeant. Ces réformes, bien que récentes, portent en elles l’espoir d’un avenir meilleur pour la jeunesse guinéenne et témoignent d’une dynamique de changement prometteuse.
Wora Diallo, pour Universite Actu.com
